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心理健康教育国旗下演讲稿3篇 心理健康教育国旗下演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的.同学们: 大家好！我是心起步心理社的社长XX。 今天，我在国旗下讲话的主题是《从心起步，健康成长》。 如果我问你“你健康吗？”你一定会说：“我当然健康了。 瞧’我好得很呢！可是，好得很”只能说明你生理健康而 已。其实，一个真正健康的人不仅是生理上的健康，同时心 理也要健康。众所周知，一个心里装着假丑恶的人，无论他 的体格怎样强壮，他也不会是一个健康的人，因为他的心理 不健康。联合国世界卫生组织提出了一个响亮的口号：健 康的一半是心理健康！。 就拿身边的有些同学来说吧，他们常常想着玩手机、电 脑，很少花心思来想一些自己该做的事情。作为一位中学生 不为自己的学业担忧，总是懒懒散散的过日子，心中已经没 有了远大的理想，我想他至少不是一个幸福的中学生。 那心理健康的中学生是什么样的呢？ 首先，我们有着正确的人生态度，抱有正确人生态度的 人，对周围的事物有较为清醒的认识和判断，既有远大的理 想，又有实事求是的精神，对自己在班级上的也十分敬业地 认真负责。 其次，心理健康的同学有着满意的心境。他们有自知之 明，对自己的外貌、德才学识有正确的分析。他们在别人的 议论包围中既不会被赞扬、歌颂冲昏头脑，又不会因批评、 责备而烦恼，他们能够做到从别人的议论中吸取有益的东 西。他们不骄傲自大，也不自轻自贱，对人总是言而有信， 善气迎人。对自己的优点与不足有清醒的认识，对父母、老 师、同学也有一种客观的、全面的评价，因而他们的心境总 是满意的、愉快的。 第三，心理健康的同学有着和谐的人际关系。他们能体 谅父母的亲情，能珍惜同学之间的友情，能尊重老师的恩情, 因此他们总是受人喜爱而不是令人厌恶的。当我们的人际关 系和谐了，心情自然也会较为舒畅，心理就会处于健康的状 态中。 最后，心理健康的同学有良好的个性，统一的人格。他 们不追求怪异的发型、另类的打扮和出格的言谈举止。他们 能够做到自信而不狂妄，热情而不轻浮，坚韧而不固执，礼 貌而不虚伪，勇敢而不鲁莽，始终保持坚强的意志，诚实、 正直的作风，谦虚、开朗的性格。 同学们，无论你在何时，都要学会关注自我，不仅要关 注自身的身体成长，更要关注自己的心灵成长。只有心灵健 康了，我们才能活得积极乐观，我们才能真正健康成长。记 得在去年的运动会上，我第一次感受到史无前例的紧张，作为班级的领操，站在队伍的最前方，我们位置的前方就正对 着评委，我的腿开始瑟瑟发抖，但是，因为心理课给我的帮 助，我尝试着用观呼吸的方式让自己冷静下来，心中也坚信 着自己，最后，我做到了。我带领着班级的同学完成了这次 比赛。即使那时心中有所畏惧，但是，我看见了紧张，我和 紧张和谐相处，紧张就成为了我的朋友，他变成了一份力量, 给了我极大的帮助。这件事，让我知道心理学可以用在生活 的很多地方，心理学就是生活。 为了呵护好我们幼小的心灵，使它免受伤害，我们必须 要给它“多浇水、“多施肥、“多除草”。这样我们这棵“心 灵小树”才能健康地成长为“参天大树二心起步正是为了 帮助同学们呵护心灵小树而创造的，它在知行楼二楼，那里 起步心理室，一方小天地，来到那里，便会觉得心旷神怡, 有一条温馨的心理长廊,尽头是那“柳暗花明又一村的心 有一条温馨的心理长廊, 尽头是那“柳暗花明又一村的心 走进心理室，温暖如家，心理老师亲切如友人。走下楼梯, 眼见“海阔天空”，一张白色的沙发，软软的靠枕，安静的 书架，这里是我们心灵的港湾。邀请你来分享快乐也可以分 享困惑，让我们打开心扉，缔造美丽人生，从心起步，让心 灵小树茁壮成长。 我的演讲结束了，谢谢大家! 心理健康教育国旗下演讲稿2 当你看到身边一个又一个离家出走的孩子，你是为青少 年不良道德行为扼腕痛惜还是为越来越多的病态心灵捶胸 哀叹！老师们，国家有那么多教育未成年人的法律，地方有 那么多保护青少年的法规，而现实生活中为什么越来越多的 孩子出走、自杀，甚至犯罪？老师们，你为什么不走进孩子 的心灵，聆听他们的心声呢？ 我至今还为没有和一个孩子沟通而内疚。那是一个叫X 的孩子，家里很穷，父亲也不管他。我把他带到我的教工宿 舍，每个周末与我同吃同住，我义务为他辅导，把工资给他 作了学费。几个月后，X变得守纪律了，变得爱学习了。我 多么庆幸自己的付出有了回报！然而，一个午间，我意外地 发现X的课桌里放着一包烟。我来不及思考，当众给了他一 耳光。同志们，我错了吗？我违背教师的职业道德了吗？同志 们，可我当时只有一个想法：我把你当弟弟，你竟然欺骗我! 旁边一个学生这时轻声对我说：“曹老师，那包烟是他送给 你的！”当我拿起那包烟，当我发现烟盒上赫然贴着一张标 签“送给好大哥曹老师时，我的脚开始颤抖，我的心开始 忏悔。同志们，我逃脱得了学校的处分，但