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第二学期小班组教科研工作总结 第二学期小班组教科研工作总结 PAGE 第二学期小班组教科研工作总结 第二学期小班组教科研工作总结 第二学期小班组教科研工作总结 时间过的真快，一学期匆匆而过。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践研究相结合的教研模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，在这一学期中我们全组成员在园领导的亲切关怀下，在全组教师的齐心努力下，圆满完成了本学期的教研计划。通过教师们的学习、探讨、研究，在教学能力与实践水平上有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作作以下回顾总结： 一、加强学习，进一步提升理念。 理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，为更好的带领半日活动提供基础与保障。为了使老师们在教学工作中不断提高，我们教研组加强了理论学习。首先是制定了严密的制度，保证每次的教研组学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、游戏计划等，在计划实施过程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的地方，使教研活动更加科学化、系统化。除此以外，老师们能积极参加读书活动，认真记录摘抄好的或者片段，并撰写读书心得。 二、以专题研讨为切入点，将新观念转化为教师的教育行为。 本学期我们确立了教研专题学习性区域活动材料