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PAGE PAGE 1 幼儿园健康教育随笔 在日常学习、工作生活中，大家肯定都接触过随笔吧？随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式敏捷自由。你知道什么样的随笔才是被大家所赞扬的随笔吗？下面是我整理的幼儿园健康训练随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。  幼儿园健康训练随笔1 开学已经一个多月了，领导们始终在强调这次大班的幼儿小连接工作的重要，尤其是要培育们的良好书写姿态和握笔姿态，还做了许多关于大班考核的内容，对祝园长还发给大班组老师们一份幼儿正确的书写姿态学习资料，和我们一起学习，也不停的提示老师们肯定要为们上学校写字打好基础。不会握笔的就不要让她先写字，对于年龄小的小伴侣先练习描红，但前提肯定培育好正确的书写和握笔姿态，在领导们的反复教到下对于这项工作老师们都感到任务很重，所以在每次上书写课时除了讲到用笔的，重要的就是反复强调孩子们的坐姿和握笔姿态，对于握笔不好的小伴侣就不会让他动笔去写，反复提示他正确的握笔姿态。  有时老师发觉有的小伴侣就能够坚持一个正确的姿态始终到写完练习，但有的小伴侣你订正了一次又一次，总也坚持不住。握笔姿态是正确的，字写的也很正确就是不能正确的坐着，对于这样的小伴侣我想就是先不要她写下去了，保持一个正确的坐姿，坐上5分钟重要的是坚持。握笔姿态很重要但也不能忽视了坐姿，领导培训后我也上网找了些资料来，坐姿不好的小伴侣会影响到他的骨骼生长的，所以让小伴侣知道肯定要用正确的坐姿才可以更好的书写。没有良好坐姿的小伴侣我们就要反复练习。对于没有正确握笔姿态的小伴侣老师会建议给珍宝买一个握笔器在家来订正孩子不正确的握笔姿态。对于自控力差的小伴侣就需要伴侣在一旁提示慢慢养成了习惯了他就会独立的完成。  本学期我们大班的重点就是幼小连接工作，所以在思想上我们肯定要重视，在实际操作中对孩子书写方面要严格要求，不行以有丝毫的放松，还有让家长重视起来，所以在心连心上我粘贴上了“幼儿正确的书写姿态”请家长协作并关注孩子回家后的书写姿态，光靠老师是不行的，当孩子一开头拿笔时，家长就要对他们进行执笔姿态的挨次训练，教会他们怎样握笔，怎样坐正，怎样写、画，写与画时，执笔姿态有什么不一样等等。在挨次训练一段时间后，孩子基本上习惯于正确的坐姿与执笔姿态了，还要时时提示，常常观看、示范，直到孩子养成正确的执笔、书写习惯。每次书写，还要有肯定时间的握笔练习。因为孩子在家里是很随便的，好的习惯还没有形成一回到家，家长也不太重视就很难更好的为孩子养成良好的书写姿态了。  老师们和家长还要留意就是要寓教于玩，不使孩子在完成定量的书写任务时，感到负担重、怕学、厌学。当孩子频繁消失执笔姿态错误时，肯定要急躁订正，不能训斥或打骂，以免孩子一握笔就产生恐惊心理。 幼儿园健康训练随笔2 由于健康活动“快乐跳跳糖”的需要，拆了好几包跳跳糖，大家一起共享，结果发觉现在有的跳跳糖的包装袋里面还装了一支棒棒糖。跳跳糖大家一起共享着，吃完了，可这多余的棒棒糖该怎么办？留着？下次吃。不行，已经拆封了，会受潮溶化的，影响口感的；吃了，给谁吃？给乖孩子吃，看着孩子们恋恋不舍的目光，我知道他们都想吃，这可怎么办？数一数，只有七根，给乖孩子吃，小班的孩子都认为自己是乖孩子，我自己选几个吧！会不会伤到个别孩子的自尊心。始终以来，乖孩子的尺度都是以老师的标尺为主的，老师说他（她）是，她（他）就是，今日何不让孩子自己争取做一次乖孩子，凭自己的努力来赢取这份奖品呢！做什么事好呢？对了！午餐时，总有个别幼儿挑食，何不把棒棒糖作为孩子仔细用完午餐的奖品呢！办法肯定，我就对孩子们说：“珍宝们，这儿还有七根棒棒糖，我要嘉奖给中午吃饭吃得好的小伴侣，三个碗都吃完的孩子，而且是前面七名小伴侣，吃得慢了，机会就给了人家，你只能争取下一次了。”孩子们兴奋地点头答应了。  到了午餐时间了，今日食堂的伙食也很协作我，菜肴是鸭肉和西红柿蛋花汤。汤是孩子们平常爱吃的，可鸭肉就有几个孩子不爱吃了，对于他们自己动手吃，可是一大挑战，因为他们平常在家吃，都是由爷爷奶奶给他们撕好鸭肉，放在饭里的。于是在用餐前，我又提示幼儿，完成三个碗里的饭、菜、汤，并且是在前面完成的，就有机会得到棒棒糖的。孩子们如我所料的，仔细用餐了。平常爱说话的幼儿也能静静静的自个儿用餐；爱东张西望的几个也能用心用餐了，静静静的，真好，看来糖果的吸引力满意的。过了一会儿，我班食量大的陶馨小伴侣拿着她的三个白白碗过来了，我问：“陶馨，你还需要添饭吗？”陶馨说：“不要了。”于是我立刻兑现了我的诺言，把一支大大的棒棒糖嘉奖给她，并请她坐到位置上去品尝。陶馨美滋滋的品尝着，同桌立刻瞟来了艳羡的眼神，有的小伴侣立马加速调羹抄饭的速度。我再次提示其余幼儿争取得棒棒糖。又过了一