语文必修ⅲ语文版第四单元第15课《黄州新建小竹楼记》课件.pptVIP

* 黄州新建小竹楼记 王禹偁 * * * * * * 作者介绍: 王禹偁（954-1001) : 字元之, 宋济州钜野（今山东巨野县) 人, 家世务农, 出身清寒, 九岁能文. 中（983) 进士, 任右拾遗、 左司谏等官. 因敢言而“八年三黜”, 一贬商州, 二贬滁州, 三贬黄州. 真宗时, 修《太祖实录》 , 直书史事, 被出知黄州. 就地取材建此竹楼. 作《三黜赋》 , 以“屈于身兮不屈其道, 虽百谪而何亏, 吾当守正直兮佩仁义, 期终身以行之”自勉. 在诗文上. 是 北宋诗文运动的 奠基者, 提倡“韩柳文章李杜诗”提倡文学韩愈、 柳宗元, 诗崇白居易、 杜甫. 从理论和创作上 表现了现实主义精神. * 背景简介??????本文写在王禹偁第二次贬官期间. 公元997年, 刚即位的 宋真宗把王禹偁召回京师, 从而结束了他的 第一次贬谪生活. 但是 , 王禹偁仍旧直言敢谏, 不畏权贵, 跟宰相张齐贤、 李沆产生了深刻抵牾. 所以时隔一年, 正当千家万户送旧迎新、 京城内外爆竹声声的 大年三十, 王禹偁再一次“拜受”了贬官诏令. 第二年暮春三月, 他怀着无限怅恨脱离开封. 公元999年的 中秋佳节, 身在湖北黄州的 王禹偁, 眼望着溶溶月色, 禁不住千思万虑涌上心头, 奋笔写下了此文, 表达了他遭贬之后恬淡自适的 生活立场和持重自持的 思想情操. ? * 花中四君子 * 梅兰竹菊指: 梅花, 兰花, 竹, 菊花. 被人称为“花中四君子”、 “四君子”. 梅兰竹菊的 品质分别为 : 傲、 幽、 坚、 淡. 关于梅兰竹菊对梅兰竹菊的 诗一样的 感受, 是 以深厚的 民族文化精神为背景的 . 梅兰竹菊, 占尽春夏秋冬, 中国文人以其为四君子, 正 表现了文人对时间秩序和生命意义的 感悟. 梅高洁傲岸, 兰幽雅空灵, 竹虚心有节, 菊冷艳清贞. 中国人在一花一草、 一石一木中负载了自己的 一片真情, 从而使花木草石脱离或拓展了原有的 意义, 而成为人格襟抱的 象征和隐喻. 大凡生命和艺术的 境界, 都是 将有限的 内在的 精神品性, 升华为永恒无限之美. 梅、 兰、 竹、 菊成为中国人感物喻志的 象征, 也是 咏物诗和文人画中最常见的 题材, 正是 根源于对这种审美人格境界的 神往. 共同特点是 自强不息, 清华其外, 澹泊其中, 不作媚世之态. * 花中四君子 古诗文中常提到的 梅、 竹、 兰、 菊. 梅, 迎寒而开, 瑰丽绝俗, 是 坚韧不拔的 人格的 象征. 兰, 一则花朵色淡香清, 二则多生于幽僻之处, 故常被看作是 谦谦君子的 象征. 竹, 也经冬不凋, 且自成美景, 它刚直、 谦逊, 不亢不卑, 潇洒处世, 常被看作差别流俗的 高雅之士的 象征. 菊, 它不仅清丽淡雅、 芳香袭人, 并且具有傲霜斗雪的 特点；它艳于百花凋后, 不与群芳争列, 故历来被用来象征恬然自处、 傲然不屈的 高尚品格. * 　椽(chuán) 　 刳（kū) 雉堞（dié) 圮（pǐ) 毁  挹（yì) 江濑（lài)  幽阒（qù) 辽夐（xiònɡ) 　氅(chǎng) 稔（rěn) * 全文除末段记写作时间外, 其余五段都是 围绕竹楼展开的 , 分别介绍了哪些与竹楼有关的 事？ * 答案　作者先叙述黄州多竹的 特点, 点明以竹为楼的 缘故. 再围绕“声”字一气描写了竹楼的 六“宜”, 以声写楼, 以声抒情, 构想独具匠心, 读来别有韵味. 具体说来, 本文以“亦谪居之胜概也”为界, 大抵分前后两部分, 前为记叙描绘, 后为发慨咏志. * ??第1段: 竹楼新建之因. （注重文面所示的 缘故和隐含的 缘故的 解析, 捕捉“竹”的 影子. ) ????第2段: 竹楼视听之美. （视之美注重“吞”和“挹”的 赏析, 听之美联合练习第四题赏析, 朗诵精彩片段) ???? * 六“宜”从哪一个角度写小竹楼？ 楼中六“宜”以声写楼, 以声抒情, 构想独具匠心 * 竹楼之“听” 宜听急雨宜听密雪宜弹琴宜吟诗宜下棋宜投壶 豁达自适的 雅兴 * 第3段: 竹楼闲居之乐. （读书之乐强调“销遣世虑”, 揽胜之乐强调回归自然. * 第4段: 竹楼的 诗人风韵. （引天下名楼的 目的 ——鄙夷权贵, 反衬竹楼风韵、 作者志向) 第5段: 为竹楼祝福. （四年奔波, 人不如竹的 慨叹, 祝福竹楼不朽的