语文必修ⅲ语文版第四单元第15课《黄州新建小竹楼记》课件2.pptVIP

* 资 料 链 接 朗 读 思 考 练 习 艺 术 赏 析 内 容 述 评 译 文 作 者 简 介 教 学 重 点 教 学 目 的 背 景 简 介 退出 王禹偁 黄州新建小竹楼记 * 讲授目的 返回 ????????? 1.领会作者的 生平及思想概况. 2.领会文章的 写作背景、 思想内容. 3.浏览文章的 写作手法. * 讲授重点   返回 1.本文巧妙的 构想. 2.本文构想对主旨的 渐渐揭示作用. * 作者简介 王禹偁（954—1001) , 字元之, 济州巨野（今属山东) 人. 北宋闻名文学家. 出身贫寒. 平静兴国八年（983) 进士, 历任右拾遗、 左司谏、 知制诰等职. 因同情生民疾苦, 直言敢谏, 主张改革朝政, 屡遭贬谪. 后奉召入京, 因撰修《太祖实录》 获咎, 于咸平二年（999) 再次贬知黄州（今湖北黄冈) , 后又改知蕲州（今湖北蕲县) , 死于任所. 王禹偁的 散文风格简雅古淡, 语言平易流畅, 以“传道而明心”自励, 继承了唐代韩愈、 柳宗元的 古文运动精神, 对宋代散文风貌的 形成有积极影响. 其诗学白居易, 多反映民生疾苦之作. 自编诗文为《小畜集》 , 后人又辑其佚文为《小畜外集》 . 返回 * 背景简介 返回 ? 本文写在王禹偁末了一次贬官期间. 公元997年, 刚即位的 宋真宗把王禹偁召回京师, 从而结束了他的 第一次贬谪生活. 但是 , 王禹偁仍旧直言敢谏, 不畏权贵, 跟宰相张齐贤、 李沆产生了深刻抵牾. 所以时隔一年, 正当千家万户送旧迎新、 京城内外爆竹声声的 大年三十, 王禹偁再一次“拜受”了贬官诏令. 第二年暮春三月, 他怀着无限怅恨脱离开封. 公元999年的 中秋佳节, 身在湖北黄州的 王禹偁, 眼望着溶溶月色, 禁不住千思万虑涌上心头, 奋笔写下了此文, 表达了他遭贬之后恬淡自适的 生活立场和持重自持的 思想情操. * 背景简介 返回 ?王禹偁一生中有三次被黜的 经历, 均与他正直的 性格和当时政治背景有关, 但是 他从没有向那些迫害他的 人低过头. 特殊末了此次黄州之贬, 子虚乌有的 罪名更激起了他愤 怒的 抵挡, 他写了一篇闻名的 《三黜赋》 , 发出了“屈于身兮不屈其道, 任百谪而何亏”的 呐喊. * 内容述评 本文不厌其烦地写竹楼非同寻常的 特点: 第一自然段写黄冈多竹、 用竹造屋的 益处, 及登楼远眺和“楼中六宜”, 为下文详写竹楼作铺垫. 第二自然段写楼的 主人因为居住此楼而产生的 “谪居之胜概”. 第三自然段举出历史上的 四大名楼来与竹楼作比, 衬出竹楼的 不俗. 末了两段述作者年年奔走的 坎坷遭遇和眷恋竹楼的 思想感情, 并交接了写作时间. 返回 * 内容述评:第一层次 开头三句话为第一层, 简要介绍了作小竹楼的 缘起, 及其地理方位. 先写取材的 方便, 表现出黄州的 地域特色；再写周边的 环境, 点出修建小竹楼的 空间前提. 短短三句话, 把小竹楼的 来龙去脉交待得清清楚楚. 文风洗练、 言简意赅, 用一个波澜不惊的 开头为下文的 生发蓄势. 返回 * 内容述评:第二层次 转入景物描写, 清代古文批评家余诚说此段“景中有人”. “远吞山光, 平挹江濑, 幽阒寥夐”, 用空间的 阔大去反衬竹楼之小, 二者之形成视觉上的 张力, 行文上陡生波澜, 一变开头清淡之格. 接下来“夏宜急雨, 有瀑布声；冬宜密雪, 有碎玉声”, 从听觉和视觉的 交织起笔, 用夏、 冬两个季节的 自然现象作对应. * 内容述评:第二层转折妙处 （1) 由空间的 阔大转入时间的 延展, 使小竹楼原来的 三维空间进入一个四维空间中, 打开了读者的 阅读视野. （2) 从写作技术上而言, 从这两句最先, 由前面三句的 面前实景描写, 转入想象中的 虚景描写, 实现了景物虚实之间的 转换. （3) “急”、 “密”都是 主体的 视觉履历判断, “瀑布声”“碎玉声”又都是 主体的 听觉感受, 这两句实现了由视觉到听觉、 由客观到主观的 转换, 抒情主体形象由此呼之欲出. 返回 * 内容述评:第二层次 鼓琴、 咏诗、 围棋、 投壶四件文人雅事, 外观上看是 描述小竹楼特殊的 竹木组织, 使这些文人喜爱的 文娱运动产生更好的