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第12讲-线段和角w讲解 第12讲-线段和角w讲解 PAGE 第12讲-线段和角w讲解 第11讲 线段和角 知识方法扫描 直线上两点间的部分叫线段，关于线段的性质，有线段的公理：在所有连结两点的线中，线段最短。即：两点之间，线段最短。 从一点引出的两条射线组成的图形叫做角，角也可以看作是一条射线绕着它的端点旋转后得到的。 本节的重点是线段与角的度量与计算。代数方法是线段与角的计算的主要方法。 经典例题解析 例1．（2002年第13届“希望杯”数学竞赛试题） C是线段AB的中点, D是线段CB上的一点，如图所示。若所有线段的长度都是正整数，且线段AB所有可能长度的乘积等于140，则线段AB所有可能长度的和等于 。 解 设线段CB的长度为x，则x≥2，AB=2x≥4，于是AB是偶数。 又140=2×2×5×7，且140是线段AB所有可能的线段长度数的乘积，所以AB=10或14，故线段AB所有可能长度的和等于24。 例2． （2001年第16届“迎春杯”数学竞赛试题） 如图, A是直线上的一个点, 请你在A点的右侧每隔1厘米取一个点, 共取三个点, 那么： (1)用B、C、D三个字母任意标在所取的三个点上, 一共有 种不同的标法. (2)在每种标法中, AB+BC+CD的长度与AD的长度的比分别是 . 解：(1)将B、C、D三个字母任意标在所取的三个点上, 第一个点有3种标法, 第二个点有2种标法, 第三个点只有1种标法, 所以共有321＝6(种)不同的标法. (2)下面是6种不同的标法： ①中, (AB+BC+CD)：AD＝(1+1+1)：3＝1：1； ②中, (AB+BC+CD)：AD＝(1+2+1)：2＝2：1； ③中, (AB+BC+CD)：AD＝(2+1+2)：3＝5：3； ④中, (AB+BC+CD)：AD＝(3+2+1)：2＝3：1； ⑤中, (AB+BC+CD)：AD＝(2+1+2)：1＝5：1； ⑥中, (AB+BC+CD)：AD＝(3+1+1)：1＝5：1； 由此, 在每种标法中, AB+BC+CD的长度与AD的长度的比分别为1：1或2：1或5：3或3：1或5：1或5：1. 例3．（1998年第9届希望杯第1试试题） 一个角的补角的等于它的余角，则这个角等于______度。 解 设这个角为x度，则(180-x)=90-x, 解得x=. 例4．（2004年杭州市“思维数学”夏令营竞赛试题） 如图是一个3×3的正方形,则图中∠1+∠2+∠3+…+∠9的度数应该是 ________ . 解: 从图中可以看出： ∠3=∠5=∠7=45o，∠1+∠9=90o，∠2+∠6=90o，∠4+∠8=90 o， 故∠1+∠2+∠3+…+∠9=405o。 例5．（2007年肇庆市八年级数学竞赛试题) 现已知有两个角，锐角，钝角，赵，钱，孙，李四位同学分别计算的结果，分别为°，22°，°，72°，四个结果中只有一个答案是正确的，那么这个正确的答案是（ ） （A） ° （B） 22° （C） ° （D） 72° 解：∵0°90°, 90°180°, ∴ 90°α+β270°, 于是 °°, 仅°满足上式，故选C。 例6．（2005年全国初中数学联赛试题） 已知锐角三角形ABC的三个内角A、B、C满足：A＞B＞C，用α表示A－B，B－C以及90°-A中的最小者，则α的最大值为＿＿＿。 解：记m,n,p中最小者为min{m,n,p} 　　 例7．（1990年浙江省初中数学竞赛试题） 一条直线顺次排列着1990个点：P1，P2，…，P1990，已知点Pk是线段Pk-1Pk+1的k等分点当中最靠近Pk+1的那个分点（2≤k≤1989）,如P5是线段P4P6的5等分点当中最靠近P6的那个分点，如果线段P1P2的长度是1，线段P1989P1990的长度为l。 求证： = 1988?1987?…?3?2. 证明：由题设可知P2是线段P1P3的中点，故P1P2= P2P3=1； P3是线段P2P4的3等分点当中最靠近P4的那个分点，故P3P4=P2P3=；…… 一般地，Pk是线段Pk-1Pk+1的k等分点当中最靠近Pk+1的那个分点, 故 PkPk+1=Pk-1Pk+1=Pk-1Pk+PkPk+1,于是有PkPk+1=Pk-1Pk。 当k=4，5，6，……，1989时，P4P5= P3P4 =， P5P6=P4P5 =，P6P7=P4P5 =，……，P1989P1990= P1989P1989=， 所以 = 1988?1987?…?3?2. 例8．（第18届“迎春杯”数学竞赛试题） 在一个圆上有六个点, 它们之间可以连一些线段. 那么至少连多少条