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三区支教考核办法 贵州省“三区〞老师专项方案老师考核方法为仔细贯彻落实《贵州省贫困地区、民族地区和革命老区人才支持方案老师专项方案施行方案》，增加支教老师的责任心和敬业精神，充分发挥支教老师的示范带动作用，促进我省贫困地区、民族地区和革命老区〔以下简称为“三区〞〕训练进展，特制定本方法。一、考核对象参与“三区〞老师专项方案的老师二、考核内容及方法由常规考核项、受援学校领导与师生评议项、加分项三项组成，按总分凹凸排队确定支教人员考核等次。〔一〕常规考核项〔100分〕考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核支教老师的工作表现和工作实绩。1.德〔20分〕：主要考核支教老师平常的思想表现和职业道德表现，师德考核优秀记20分，不合格记0分。2.能〔40分〕：主要考核支教老师的教学程度以及发挥自身力量、进步受援学校训练教学讨论程度的状况。〔1〕备课〔10分〕：教案标准，工程齐全，符合教学标准和要求。〔2〕课堂教学〔10分〕：突出素养训练，表达新的教学理念、教学思想，把同学力量的培育和进步贯穿到课堂教学的每个环节，课堂组织构造合理，学问传授精确，教学效果明显。〔3〕课外辅导和作业批改〔10分〕：耐烦解答同学提出的问题，按时批改作业，作业数量符合要求，有批改记录。〔4〕教学讨论〔10分〕：主动参与听课、评课活动，高质量完成学校要求的听评课数量；主动参与镇〔乡〕、县组织的教研活动，主动担当说课、评课任务，发挥自身力量，进步受援学校教学程度。3.勤〔20分〕：主要考核支教老师的工作看法和遵守纪律状况。每位支教老师每学期出勤满分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，旷工一天扣5分，迟到、早退每次每段〔15分钟为一段〕扣0.5分。婚、丧假按规定时间休假的不扣分。依据学校统一支配老师加班的可适当加分。受援学校要严格出勤管理,责成专人负责，并承受广阔教职工的民主监视，出勤状况每月公示一次，每学期末以受援学校为单位，将出勤状况汇总后报受援县训练局，并反应到派出学校。无故旷工5天以上，停发个人补助费1000元。因病因事不能坚持正常教学工作，累计请假1个月以上的，取消其支教资格，停发个人补助费。4.绩〔20分〕：主要考核支教老师履行岗位职责状况，完成工作数量、质量和效果。〔1〕充分发挥示范作用和对受援学校老师的传帮带作用〔10分〕。〔2〕所担当的学科教学成果在镇〔乡〕或县城同类学校处于前三分之一位次或较上一学年有明显进步〔10分〕。各受援学校每学期末按以上四个方面内容对每位支教老师进展考核评分，两学期得分的平均值为学年得分。〔二〕师生评议项〔10分〕工作得到受援学校领导、师生的认可，在学年末由受援县训练行政部门组织的师生评议中，满足度达90%以上的记10分，每下降一个百分点减1分，直至0分。〔三〕加分项〔10分〕1.每学期80%以上的时间吃、住在支教学校的加5分。2.担当满工作量的加3分。3.在受援县训练行政部门不定期检查中得到确定的加2分。三、考核等次确实认1.考核等次分为：优秀、合格、不合格。综合考核总分90分以上为优秀，60分—90分为合格，60分以下为不合格。考核为优秀等次的人员为受援县支教老师人数的15%左右。2.出现以下状况之一的为考核不合格：综合考核总分在50分以下的；由于工作失误，受到纪检部门通报批判或处分的；无故旷工15天以上的；有其他严峻违背老师师德师风行为的。四、考核结果的用法1.受援县训练行政部门每年度评选一批县级优秀支教老师，并按10%左右的名额上报参与市〔州〕级优秀支教老师评选。2.各市〔州〕训练行政部门依据受援县上报优秀支教老师状况，每年度按8%左右的名额，评选表彰一批市〔州〕级优秀支教老师，并上报参与省级优秀支教老师评选。3.省训练厅依据各市〔州〕上报优秀支教老师状况，每年度按5%左右名额，评选表彰一批省级优秀支教老师。