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PAGE PAGE 1 小学生研究性成果报告范文 学校生如何写讨论性学习成果报告 讨论型学习是以“培育同学具有永不满意、追求杰出的态度，培育同学发觉问题、提出问题、从而处理问题的力量”为基本目标；以同学从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制造等为基本的学习载体；以在提出问题和处理问题的全过程中学习到的科学讨论方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化学问为基本内容；以在老师指点下，以同学自主采纳讨论性学习方式开展讨论为基本的教学形式的课程。  简洁来说，学校生写作只需要求叙述清楚，规律分明就行，个人认为学校生写这种以观看的方法和调查的方法。例如：首先确定小伴侣喜爱的题目，以“种子是怎样发芽的？”为例。  接着，编制一个小小的调查表，跟小伴侣的四周的同龄人沟通，包括，年龄、班级、性别，接着是几个问题，比如，你认为种子是怎样发芽的呢？你观看过种子发芽吗？等等然后把调查进行统计，同时就是让小伴侣亲身观看种子发芽，结合调查的统计结果和现实观看相互对比，得出结论。以上是我个人不完整的一点想法，盼望能给你一点关心，O（∩_∩）O~。  学校生如何写讨论性学习成果报告  讨论型学习是以“培育同学具有永不满意、追求杰出的态度，培育同学发觉问题、提出问题、从而处理问题的力量”为基本目标；以同学从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制造等为基本的学习载体；以在提出问题和处理问题的全过程中学习到的科学讨论方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化学问为基本内容；以在老师指点下，以同学自主采纳讨论性学习方式开展讨论为基本的教学形式的课程。  简洁来说，学校生写作只需要求叙述清楚，规律分明就行，个人认为学校生写这种以观看的方法和调查的方法。  例如：首先确定小伴侣喜爱的题目，以“种子是怎样发芽的？”为例。  接着，编制一个小小的调查表，跟小伴侣的四周的同龄人沟通，包括，年龄、班级、性别，接着是几个问题，比如，你认为种子是怎样发芽的呢？你观看过种子发芽吗？等等  然后把调查进行统计，同时就是让小伴侣亲身观看种子发芽，结合调查的统计结果和现实观看相互对比，得出结论。  以上是我个人不完整的一点想法，盼望能给你一点关心，O（∩_∩）O~  讨论性学习报告-写一篇适合高中生的讨论性学习报告 字数2500字左右  新年好！ 讨论性学习报告===《中同学手机消费调查》报告 随着生活水平的改善，手机的普及率开头上升，且使用者范围也开头扩张，还记得前几年，拥有一部属于本人的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，高校生、中同学。  想也别想！但是20世纪的今日，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中同学，学校生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得同学身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只要手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少同学赶上了这好时期，拥有了属于本人的手机，而且越来约年轻化。  特殊是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的消失，手机不再是一种高身份的意味或高不可攀的幻想，而是成为一种较为普及的通讯工具。 这次调查次要是有针对性地就购买手机的心态、中同学拥有手机的总体利弊以及校内实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中同学购买决策的因素等。  调查采纳问卷形式，在翠园中学的同学进行抽样调查，共发出调查问卷100份，胜利回收93份。在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。  经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。 调查分析： 调查中发觉，80%的同学已经拥有一部属于本人的手机，就算临时还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。  其理由是：首先，便于联系，这既包括本人联系亲人，也包括同学伴侣联系本人。 1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素 调查发觉中同学所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中同学青睐，三者共占调查总数的55%。  而国产手机问津者很少，如国产王牌 TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中同学在手机品牌上基本倾向于洋品牌。 中同学所购手机价格基本在2000——3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于2000元共占20。  30%,1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发觉打算中同学购买手机的次要因素是手机的质量，其次是价格和外观。  2、资金来源 次要来源