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《杜绝不良行为》教案 第九课预防一般违法行为二、杜绝不良行为(1课时)一、教学目的1．认知〔1〕理解爱护未成年人的方式、原那么及重大意义；〔2〕理解预防未成年人犯罪法的重大意义；(3)理解常见的严峻不良行为的种类及其危害；(4)在实际生活中，要加强自我防范，杜绝不良行为。2．情感看法观念要认同法律、自觉遵守法律；树立以遵守法律为荣、以违法可耻的观念，加强自我防范意识，杜绝不良行为。3.运用学会运用未成年人爱护法爱护自己和别人，对预防未成年人犯罪法中规定的严峻不良行为的危害有醒悟的认识，能自觉抵抗吸毒、传播淫秽读物或音像制品、赌博等严峻不良行为，加强自我防范，杜绝不良行为。二、教材分析1．教学重点严峻不良行为危及未成年人安康成长从理论上看，该内容在教学大纲中处于重要地位，在本课教材其次课时占用了很大篇幅，占据很重的重量；从对同学的培育训练来说，严峻不良行为会诱发犯罪，危及未成年人安康成长，三大严峻不良行为，是对近些年来未成年人犯罪诱因的科学总结。它的提出是对未成年人犯罪预防上的一种警示，从某种角度说也是对青少年的爱护。在理论中，把严峻不良行为上升到法律层面，是从国家层面来加强未成年人对犯罪的预防；在实际生活中，对严峻不良行为、不良诱因和不良损害的自我防范，是从未成年人个体角度来预防犯罪，是未成年人安康成长的重要环节，所以该内容是教学重点。把握这一重点问题，要明确以下几点内容：(1)由同学阅读教材中该局部的相关链接内容，明确《预防未成年人犯罪法》中关于严峻不良行为的规定。学会推断实际生活中，什么行为属于严峻不良行为。(2)充分认识三大严峻不良行为的特点和危害性。吸毒不仅严峻危害身心安康，传播疾病，而且为走私、贩卖、运输、制造毒品供应了市场，诱发暴力、凶杀、黑社会以及其他刑事犯罪，严峻危害社会治安，历来为国家法律严峻制止。毒品是全人类的公害，各个阶层和年龄段的人都可能涉及，而当前青少年已经成为毒品的最大受害群体，有的未成年人开头涉足毒品，给他们的身心造成极大危害。所以要坚决杜绝吸毒。淫秽读物或音像制品最大的特点就是具有淫秽性，风格低下。它会导致青少年意志消沉，无法安心学习，诱发多种不良行为甚至犯罪。赌博和变相赌博都是社会担心定因素，不仅会助长投机取巧、不劳而获的投机思想，造成因嗜赌而败尽家业、家破人亡，而且会诱发盗窃、抢劫、诈骗、甚至图财害命等犯罪，所以为国家法律所制止。(3)杜绝严峻不良行为，预防未成年人的犯罪，不仅需要全社会的努力，而且更有赖于青少年个人的努力。2．教学难点加强自我防范，杜绝不良行为从理论上讲，我们理解加强自我防范、杜绝不良行为的难度不大，但是从实际生活来看，局部中职生在面对不良诱惑和不法损害时，由于意志力和自我掌握力相对较弱，在行为选择时简单误入歧途，感染不良行为和严峻不良行为。因此加强自我防范，杜绝不良行为就成为教学难点。要把握这一难点，必需明确以下几点内容：(1)学习法律学问，特殊是《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》，增加法制观念，明确哪些行为可以做，哪些行为坚决不做，做到学法知法。增加法律意识，进步自身的法律素养。同时，明辨是非，学会区分合法与违法行为，明确合法与违法的界限。(2)未成年人对友谊看得很重，伴侣的言行对自己的影响远远超过父母、教师等教导。所以要在教学中，明确什么是真正的友情，什么样的伴侣才是真正的伴侣。要结交良友，反对哥们义气，防止感情用事，冲动之下引发违法犯罪行为。(3)对未成年人而言，要进步意志力和自我掌握力量，学会冷静思索，正确对待和处理问题3．构造线索本课时的主题是杜绝不良行为。教材先从预防未成年人犯罪法中规定的严峻不良行为入手，通过对吸毒、传播淫秽读物或音像制品、参加赌博等严峻不良行为危害的分析，关心同学增加法制观念，引导同学自我防范，杜绝不良行为。三、学情分析中职同学文化学问根底相对薄弱，心智还不成熟，加上生活阅历的欠缺，看问题偏激，爱钻牛角尖，简单受到不良诱惑和意外灾难的损害，所以需要学会运用法律武器爱护自己。同时中职同学思想活泼，独特活泼，对事物有自己独特的见解，开头具有肯定的思想性和独立性，对自己感爱好的事物有较强的求知欲望，有学习法律学问的主动性，可以增加法律意识，认同法律，自觉遵守法律，学会加强自我防范，杜绝不良行为。四、教学方法案例教学法、情境教学法、小组协作活动法、讲授法、任务驱动法等。五、教学过程【创境激趣】［情境创设］17岁的黄某与两名来访同学，同游河源市文化广场，因口渴没有钱买矿泉水喝，便提议向同学“借〞点钱用。这时，他们看到附近有一名小同学手里拿着一个钱包，黄某便走上前挥动拳头，对着这名小同学的脑袋说：“有没有钱？有钱就快点拿出来。〞那名小同学可怕，将手中的钱包交出。黄某拿过钱包