2021秋八年级数学上册第17章特殊三角形17.3勾股定理第1课时认识勾股定理目标二验证勾股定理课件新版冀教版.pptxVIP

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  • 2021-10-01 发布于中国
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2021秋八年级数学上册第17章特殊三角形17.3勾股定理第1课时认识勾股定理目标二验证勾股定理课件新版冀教版.pptx

;D;历史上对勾股定理的一种验证方法采用了如图所示的图形,其中两个全等直角三角形的两边AE,EB在一条直线上.验证过程中用到的面积相等的关系式是(  ) A.S△EDA=S△CEB B.S△EDA+S△CEB=S△CDE C.S四边形CDAE=S四边形CDEB D.S△EDA+S△CDE+S△CEB=S四边形ABCD;2;如图所示,大正方形的面积是____________,另一种方法计算大正方形的面积是______________,两种结果相等,推得勾股定理是____________.;【中考·荆州】《九章算术》中的“折竹抵地”问题(如图):今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺,问折??者几何?;意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x尺,则可列方程为(  ) A.x2-6=(10-x)2 B.x2-62=(10-x)2 C.x2+6=(10-x)2 D.x2+62=(10-x)2;【2020·广西北部湾经济区】《九章算术》是古代东方数学代表作,书中记载:今有开门去阃(读kǔn,门槛的意思)一尺,不合二寸,问门广几何?;题目大意是:如图①②(图②为图①的平面示意图),推开双门,双门间隙C,D的距离为2寸(1寸≈3.

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