待定系数法求一次函数的解.pdfVIP

一次函数（ 4 ） 知识技能目标 1. 使学生理解待定系数法； 2. 能用待定系数法求一次函数 , 用一次函数表达式解决有关现实问题． 过程性目标 1. 感受待定系数法是求函数解析式的基本方法 , 体会用“数”和“形”结合的方法求函数式； 2. 结合图象寻求一次函数解析式的求法，感受求函数解析式和解方程组间的转化． 教学过程 一、创设情境 一次函数关系式 y＝kx＋b( k≠0) ，如果知道了 k 与 b 的值，函数解析式就确定了，那么 有怎样的条件才能求出 k 和 b 呢？ 问题 1 已知一个一次函数当自变量 x ＝- 2 时，函数值 y ＝- 1, 当 x＝3 时，y ＝- 3．能否写出这 个一次函数的解析式呢？ 根据一次函数的定义， 可以设这个一次函数为 : y＝kx＋b( k≠0), 问题就归结为如何求出 k 与 b 的值． 由已知条件 x ＝- 2 时，y ＝- 1，得 - 1＝- 2k＋b． 由已知条件 x ＝3 时，y ＝- 3， 得 - 3＝3k＋b． 两个条件都要满足，即解关于 x 的二元一次方程 2 k 1 2k b, 5 解得 3 3k b. 9 b 5 2 9 所以，一次函数解析式为 y x ． 5 5 问题 2 已知弹簧的长度 y （厘米）在一定的限度内是所挂物质量 x （千克）的一次函数．现已 测得不挂重物时弹簧的长度是 6 厘米，挂 4 千克质量的重物时， 弹簧的长度是 7. 2 厘米 , 求这 个一次函数的关系式． 考虑 这个问题中的不挂物体时弹簧的长度 6 厘米和挂 4 千克质量的重物时，弹簧的长度 7. 2 厘米 , 与一次函数关系式中的两个 x 、y 有什么关系？ 二、探究归纳 上题可作如下分析： 已知 y 是 x 的函数关系式是一次函数，则关系式必是 y＝kx＋b 的形式，所以要求的就是 系数 k 和 b 的值．而两个已知条件就是 x 和 y 的两组对应值，也就是当 x＝0 时，y ＝6；当 x ＝4 时，y＝7. 2．可以分别将它们代入函数式，转化为求 k 与 b 的二元一次方程组，进而求 得 k 与 b 的值． 解 设所求函数的关系式是 y ＝kx＋b( k≠0), 由题意，得 6 b, 7.2 4k b. 解这个方程组，得 k 0.3, b 6. 所以所求函数的关系式是 y ＝0. 3x＋6．( 其中自变量有一定的范围 ) 讨论 1 ．本题中把两对函数值代入解析式后，求解 k 和 b 的过程，转化为关于 k 和 b 的二元 一次方程组的问题． 2 ．这个问题是与实际问题有关的函数，自变量往往有一定的范围． 问题 3 若一次函数 y＝mx-( m- 2) 过点 ( 0, 3) ，求 m 的值． 分析 考虑到直线 y＝mx-( m- 2) 过点 ( 0, 3) ，说明点 ( 0, 3) 在直线上， 这里虽然已知条件中没有 直接给出 x 和 y 的对应值，但由于图象上每一点的坐标 ( x, y) 代表了函数的一对对应值，它的 横坐标 x 表示自变量的某一个值，纵坐标