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校本研修个人总结怎么写
【导语】工作总结可以是一项官僚化工作,可以是一项
任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决
于如何应用。 《校本研修个人总结》是小编为大家准备的,
希望对大家有帮助。
篇一:
教师肩负着教书育人的责任和义务,教师是教授者,更
是学习者,学习是教师的终身必修课。不进则退,随着现代
教育的发展,时代对教师的要求越来越高,为了提高教师的
师德素养和教学业务能力,也为了进一步提高学校教育工作
质量,县教育局、学校开展了一系列的校本培训。这些校本
培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台,促进我们迅速地发
展和进步。在这一学年的时间里,我认真进行着研修,从自
己的教育教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后
再上一个新台阶,现将其总结如下:
一、端正思想,高度重视。
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在校本研修期间,本人是以积极进取的精神去完成这次
任务的,我相信任何的收获都离不开辛勤的付出,校本研修
是我们提升专业水平的平台,也是把知识转化为力量的平
台,只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识,
我们的进步才能与日俱增,我之所以去学习是因为我渴望进
步,进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现,我
很珍惜校本研修的机会,即使会遇到困难,也在所不辞,即
使很辛苦, 也不埋怨, 不退缩。 为确保研修任务的顺利进行,
我一开始就制定了研修计划,在研修的过程中严格按照计划
来实施,不管是个人的任务还是小组的任务,我都积极参与
其中,尽的能力去完成,从不因为私事而耽误研修的进展。
二、团队携手,共同进步。
校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅,要做到带
动一方的教育, 一个人的力量是微不足道的, 只有集思广益,
群策群力才能达到一定的目的。我们的队伍不是很庞大,但
大家是同心协力的, 每次的集体活动都不可缺一, 集体备课,
集体评课中进行了智慧的碰撞,给我明亮的火花,这火花不
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能照亮天和地,但能照亮一间教室,一个课堂,也照亮我的
心, 能在这个集体中找到灵感, 收集智慧, 是我的幸运。 三、
刻苦钻研,激流勇进。
(一)听课评课
作为一项校本研修的基本要求,听课评课是我的研修中
最平常,最频繁的一项工作。每周一至两节听评课记录,我
都按时完成,整个研修阶段听课共 20 节。听评课除了在本
校进行,还在校外进行,比如 “名师大篷车 ”教学活动、校际
赛教、交流学习,另外还在组里的集体活动中听课,每一位
主讲老师的课都给了我很大的启发,我从他们身上看到了自
己所缺少的淡定和从容。在听课的过程中需要敏锐的眼光,
敏锐的眼光可以发现别人有的而自己没有的优点,也可以发
现自己有的而别人没有的优点,便于课后相互交流,促使双
方都得到进步。
(二)教学反思
“学而不思则罔 ”,我每上完一次课,都会静下心来对自
己的课堂来一次深刻的反思,而且,平时的教学中就每一节
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课都会做不同层次、 不同深度的反思, 反思自己的教学思想、
教学行为等, 从教学手段, 教学方法, 课堂调控, 师生互动,
学生学习效果等方面
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