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导学互动达标课教案 导学互动达标课教案 导学互动达标课教案 导学互动达标课教案 第四单元 情系中华 放眼未来 § 4.1 中华文化 传承创新 课题：第一课时 源远流长的中华文化 淅川县第二初级中学 教学目标： 1、让学生知道中华文化源远流长，博大精深。 2、提高学生对优秀传统文化的理解、感悟能力，培养学生良好 的文化素养。 3、增强学生的文化认同感、归属感和民族自豪感，形成学生传 统文化意识。 教学重难点： 1、中华文化源远流长、博大精深是本节课的教学重点。 2、我国传统民族文化瑰宝灿若星辰是本节课的教学难点。 教学过程： 一、激情导入 让学生观看（并高唱）视频歌曲《我的中国心》 ，结合课本 P94 的两个问题，通过学生回答、老师总结后导入新课。 二、出示提纲 1、什么是文化？文化有何作用？ 2、中华民族的伟大复兴需要中华文化引领和提升吗？ 3、中华文化特点是什么？ 4、中华文化在世界上位置如何？ 5、中华民族文化灿若星辰，表现在哪些方面？ 6、中华艺术形式多姿多彩，有哪些方面和特点？ 三、自学设疑 请同学们快速浏览、学习课本 95—96 页内容，结合导学提纲， 自探解决有关问题，并提出你心中的疑问，并在书中做批注。时间为 分钟，比一比看谁自探解决问题多、提出的问题最有价值。第一、学生根据导学提纲自学解决导学提纲问题。 第二、学生在自学基础上，可以提出新的问题。 四、小组交