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锄禾幼儿园语言教案5篇 锄禾》是一首唐诗，被选入小学语文教科书，作者为唐代李绅，此诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，表达了诗人对农民真挚的同情之心。全诗语言通俗、质朴，下面是笔者为大家整理的锄禾幼儿园语言教案5篇，希望大家能有所收获! 锄禾幼儿园语言教案1 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、学会“禾”、“午”、“辛”、“苦”四个生字，两条绿线内的“盘”、“粒”、“皆”三个字只识不写。体会诗句中词语的意思。 3、通过朗读古诗体会农民种田的辛苦和粮食的来之不易，懂得爱惜粮食的道理。 教学重点： 1、充分朗读古诗。 2、写字。 教学难点：朗读体会农民的辛苦和粮食的来之不易。 教学准备：拍摄一组照片;让学生读熟《新补充读本》中的《大意》一课，观察农民生活。 教学过程： 一、复习旧知，以疑导入 1、小朋友们，最近我们开展了诵读古诗的活动，老师有个建议：全班按照男女生分成两大组，我们来比赛背古诗，看哪一组背得多、背得好，好吗? (比赛非常激烈，男生、女生不分胜负，时间关系，比赛到此结束。我宣布：男生、女生并列第一!) (刚才大家刚才的表现，我宣布：男(女)生获胜!希望女(男)生不要失去信心，争取在下一次比赛中获胜!) 2、老师还要考考大家的观察力，请看一张照片(出示照片)：这是我们每天都要去的一个地方，对了，是我们学校的食堂。你是怎么看出来的?(你真是一