单项式导学案.docVIP

学科：数学 年级：七年级上册 版本： 人教版 编写：冀亚坤 审核：张丽卿翁坤 第二章、\整式 2.1.2单项式 一、 激励唤醒，情景导入(预计 4分钟)(导) 1、 激励唤醒口号：有信心就有希望，有行动就有收获。试一试你 一定行，拼一拼你一定赢！ 2、 解读本章知识树，体会本课的学习地位。 二、 目标定向，明确任务：(预计1分钟(导) 学习目标： 理解单项式、单项式的系数和次数的概念. 准确找出单项式的系数和次数。 经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的数学思想，提高观 察、分析、归纳、概括能力. 重点：单项式、单项式的系数和次数的概念. 难点：准确判断一个单项式的系数和次数。 教法：观察发现，归纳总结。 学法：自主探究，小组合作。 【一】课前预习案 预习内容：导学案第1-2小题。 设计意图：以旧引新，培养学生观察，归纳概括能力。 操作方法：课下独立完成，做对每人每空加 1分。 1、用含有字母的式子填空 (1)边长为a的正方体的表面积为( ),体积为 ( )。 铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔单价的倍，圆珠笔的 TOC \o 1-5 \h \z 单价是( )元。 一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的路程为 ( 八千米。 / 数n的相反数是( )。 / 买1-千克的苹果，每千克m元，则共花( )元。 3 小明家离学校s千米，小明骑车上学，若每小时行10千米，那 么小