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- 2021-10-01 发布于湖北
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集团公司 2011 年度培训方案与规划
2011 年,随着公司不断发展与成长,对人才的需求提出了新的要求:一是人才的需求
数量增加,无论是分公司还是总部都需要增加大量的管理人员及普通员工;二是对现有人员
的素质提出了新的要求,原有的管理观念有待于更新,原有的管理方法有待于改善。
经过前期人力资部开展的“ 2011 年度培训需求调查” ,同时结合江西富利高陶瓷有限公
司目前实际情况,确定了 2011 年度培训的大致方向和工作重点。
同时,为全面提升员工整体素质,促进良好的职业意识、职业文化、职业道德和职业技
能的形成,加强培训质量管理,强化师资培养和课程体系建设。针对这一的特点,制定了
《2011 年江西富利高陶瓷有限公司 --人力资源培训方案与规划》 ,以明确 2011 年培训工作目
标和主要任务。
2011 年江西富利高培训方案包括以下二个方面:
第一部分 2011 年度培训需求调研状况分析(详参 PPT档)
通过此次满意度调查,我们总体感觉员工对公司的满意度是可以的,基本达到了年初设
定的管理目标,目前公司的管理模式、管理体系在保持着良性运行,也取得了一定的管理成
效,公司的一系列管理改进工作显现出员工还是比较支持的,目前我们认为下一阶段最为重
要的问题是如何保持并提高目前的管理成果,细化管理工作,从而确保公司培训的高效运
转。
第二部分 2011 年度培训计划
一、 年度目标
1.2011 年将全面建立完善的教育培训机制,加强班组长 / 技术员培训管理,同时建立培训课
程档案及出勤电子记录,以此为依托,定期评出出勤率最低的三名班组长 / 技术员进行公
布。并进一步整合培训流程,加快基地培训工作建设。
2.根植“培训促进管理技能发展,学习提高岗位竞争能力”的思想理念,增强培训对员工职
业发展和岗位成长的指导作用,提高员工自发学习地主观能动性;从培训的实效面加强培训
的针对性、实用性和有效性,提高培训向现实工作能力及效果的转化;
4.分层次、抓重点,围绕心态管理、专业技术和技能操作三大版块,形成技能与沟通、技能
管理、专业与技术、员工素养、四大课程体系,针对企业班组长 / 技术员、中坚力量探索培
训形式的多样性及相关课程件的开发。
5. 基层干部的晋升与培训密切相联,考核细则内容可考虑与干部培训的出勤相挂钩,从而逐
渐建立三级培训体系,为基地班组级培训奠定有利的基础。
6.多岗位技能训练:针对基地的品质部及技术部、化验员培训的空白,进行了多岗位技能训
练,有针对性的进行相关技术类的培训,从而确保员工在本职工作岗们上不断提高自身岗位
技能。
7. 内部沟通体系的建立: 2009 年通过人力资源部,逐步把建立与员工沟通的桥梁作为己任,
通过逐步对员工访谈、召开员工座谈会、参与车间员工早会、召开员工专题会、员工离职访
谈等举措或方式构建基地的内部沟通体系。
8.培训内容的开发:坚持“满足需求,突出重点,立足当前,讲求实用,考虑长远,提升素质”的基本原
则。
9.质量系统、职能系统、生产系统、销售系统
二、培训策略
(一)、建立课程体系框架
结合集团及基地人力资源战略规划, 2011 年基地培训进入发展阶段,着重以中层管理
者的心态管理及技能培训放在首位,使全年每位基层管理者不低于 40 个小时的培训时间。
采取多样化的培训方式,例如通过管理光碟学习、读书活动、案例分析及建立学习小组等方
式进行;课程具体安排将分解至月度教育训练课程当中。课程体系初步规划如下:
课程体系框架
管理类培训 技术(生产)类培训
销售类培训 管理技巧培训 心态 /技术培训 操作技能培训
经 市 销 优 品 操 安
销 场 售
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