2009-2010学年第一学期班主任工作计划.docxVIP

2009-2010学年第一学期班主任工作计划.docx

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2009-2010 学年第一学期班主任工作计 划 随 着 新 学 期 的 到 来 ,班 主 任 的 工 作 也 将 迎 接 新 的 挑 战 。一 个 学 校 是 由 多 个 班 级 组 成 的 ,班 级 是 学 校 的 重 要 成 员 ,它 的 一 言 一 行 都 将 影 响 着 学 校 。如 何 才 能 将 班 级 工 作 开 展 得 有 声 有 色 呢 ? 那 就 要 看 这 个 班 的 指 挥 官 — — 班 主 任 的 工 作 是 怎 样 进 行 的 。有 人 说 : 一 个 好 班 主 任 就 是 一 个 好 班 集 体 。如 果 说 每 个 孩 子 都 是 一 颗 小 星 星 ,我 愿 用 真 诚 、热 情 为 他 们 撑 起 一 片 挚 爱 的 晴 空 ,让 他 们 各 自 闪烁出最灿烂、最动人的光辉! 一、班级情况分析 二 年 级 共 有 38 名 学 生 , 17 名 女 生 , 21 名 男 生 。每 个 孩 子 都 活 泼 可 爱 ,有 着 很 强 的 上 进 心 和 集 体 荣 誉 感 。他 们 纯 洁 善 良 ,好 奇 心 强 ,求 知 欲 强 。但 是 由 于 年 龄 小 ,自 制 能 力 差 ,时 常 不 能 控 制 自 己 ,上 课 时 爱 随 便 说 话 或 者 做 小 动 作 ,男 生 在 这 方 面 明 显 不 足 。很 多 行 为 习 惯 有 待 进 一 步 培 养 。学 习 方 面 已 经 有 了 一 定 的 学 习 习 惯 ,大 部 分 学 生 能 较 自 觉 完 成 学 习 任 务 ,个 别 学 生 缺 乏 主 动 性 ,书 写 有 待 于 加 强 。在 本 学 期 ,我 将 继 续 培 养 学 生 的 良 好 行 为 习惯,同时将建设良好的班集体作为主要目标。 二、班级管理目标 继 续 加 强 学 生 的 日 常 行 为 习 惯 的 培 养 ,养 成 良 好 的 行 为 习 惯 , 学 习 习 惯 。本 学 期 进 一 步 养 成“ 端 正 坐 、挺 直 站 、安 静 听 、大 声 说 、动 脑 想 、仔 细 看 ”的 好 习 惯 。培 养 一 个 具 有 凝 聚 力 、互 相 帮 助 、懂 得 感 恩 、有 着 强 烈 班 级 荣 誉 感 ,具 有 良 好 班 风 班 貌 的 班 集 体 。完 善 学 校 与 家 长 的 联 系 模 式 ,搜 集 整 理 班 级 成 员 家 庭 以 及 在 家学习情况资料。 以学校德育教育的思想为指导,结合班级特点,以人为本, 面 向 全 体 学 生 ,全 面 贯 彻 教 育 方 针 ,全 面 实 施 素 质 教 育 。创 设 和 谐 学 风 ,努 力 提 高 教 育 教 学 质 量 ,培 养 德 、智 、体 、美 、劳 全 面 发展的新一代人。 在班级的日常管理中我还要将以下几个方面做好: 1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养 成教育,有效提高学生的思想道德素质。 、端 正 学 习 态 度 ,明 确 学 习 目 的 。提 高 学 习 兴 趣 ,使 学 生 主 动 学 习 。 鼓励学生大胆创新,勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4 、 形 成 团 结 向 上 的 良 好 班 风 , 健 全 班 委 会 , 明 确 分 工 , 培 养 出 自 主 自动的队干部,提高学生的管理能力。 5、让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到 全面的发展。 三、班级管理措施 (一)常规教育方面 学 生 经 过 一 个 假 期 的 放 松 ,对 于 学 校 的 日 常 生 活 和 学 习 必 定 不 太 适 应 ,做 到 每 一 项 规 章 制 度 对 于 他 们 来 说 都 不 太 容 易 。为 了 使 学 生 能 够 及 早 进 入 角 色 ,适 应 学 校 的 生 活 ,这 就 要 班 主 任 在 日 常 生 活 中 能 有 序 的 引 导 ,并 且 内 容 要 近 一 点 、小 一 点 、实 一 点 ,时 时 处 处 向 学 生 进 行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四 管 等 一 日 常 规 要 求 ,并 在 日 常 学 习 的 过 程 中 让 学 生 知 道 什 么 行 为 是 对 的 ,什 么 行 为 是 不 对 的 ,使 学 生 养 成 良 好 的 学 习 和 生 活 习 惯 。开 学 初 在 班 级 设 立 两 套 班 干 部 队 伍 ,每 周 交 换 进 行 工 作 ,对 于 学 生 的 日 常 行 为 , 班 干 部 做 日 常 工 作 , 在 放 学 时 间 进 行 一 日 总 结 。 老

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