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高职学校国培总结 一套完善地、行之有效地质量监控和评价体系，为教育教学提 供了有效的保证。 下面的是分享的与高职学校国培有关的文章， 欢迎 继续访问 ! 非常荣幸在20XX年7月23日到8月17日参加由河北软件职业 技术学院主办的全国高职高专业教育师资培训， 通过参加此次学习使 我拓宽了专业学习的视野， 更新了教育观念， 下面将个人学习情况总 结如下： 在开班第一天，河北软件职业技术学院与 CSDr领导高度重视 此次培训学习，对此次培训学习的组织者和参与者提出了工作 要求和学习要求， 保证了此次学习从组织上和参与上都取得了较好的 效果。 教学过程中， 主讲 Android 课程的徐培成老师、 Ajax 和 Jquery 课程的李伟老师、项目实战教学的张泽华、 陈红军老师教学经验丰富， 技术精湛，热心指导。教学方式方法和工作态度值得我们学习和尊敬。 本次学习的主要内容有专业基础知识、技术讲座、参观企业、 项目实战等方面的内容，学习内容丰富，教学环节安排的十分紧凑。 通过学习 Ajax 和 Jquery 基础知识使我们对 web2.0 技术有了更新的 认识，掌握了该项技术的应用 ;在 Android 手机应用开发的学习中， 比较系统地掌握了 Android 手机应用开发的框架技术、 设计思想、 基 本原理、实现方法；在参加CSDf主办的专业讲座学习中，使我开阔了 专业视野，了解了当前信息技术发展的前沿科技与趋势 ; 在参观企业 的学习中，使我清楚地看到 IT 企业的发展情况和企业自身的优势， 进一步启发了我在校企合作， 工学结合的思路， 探索了校企合作课程 开发的框架。 在最后的项目实战环节中， 主讲教师丰富的项目实践教 学经验，熟练的代码编写， 让我由衷的佩服，同时通过项目实践教学 使得我对前期所学习的内容进行了一个系统化的和回顾。 此次专业学习虽然结束了，但学习是永无止境的，高职教育的 发展任重而道远， 通过参加此次师资培训， 使我看到了高职教育教师 自身缺少的能力和素质，今后，我会以此次培训学习为契机，继续努 力学习，认真工作，逐步完善不足，努力成为一名理论功底扎实，实 践能力强，教学经验丰富的优秀教师。 在此，感谢河北软件职业技术学院和北京 CSDN乐知学院的领导 与老师热情的接待与精心的培训指导。 也欢迎河北软件职业技术学院、 北京CSDNR知学院、兄弟院校的领导老师有机会到内蒙古来做客。 计算机网络技术专业培训第一阶段的学习培训结束了。通过一 周的培训， 我从根本上更新的教学理念， 对计算机网络技术专业建设 和课程体系建设有了全面的理解和认识， 提升了自己专业教学的理论 基础和自身素养。 本期培训主要包括三方面：教授专家讲座，一线教师授课，教 学观摩。内容包括网络技术专业人才培养方案制定、 网络技术专业课 程体系建设和精品资源共享课建设等。 内容有广州番禺职业技术学院 余明辉教授的《新形势下网络专业定位与课程体系构建》，重庆电子 工程职业学院的武春岭教授的 《信息安全技术专业课程开发与教材编 写》，逯家富教授的《课程建设及专业建设》，广西职业技术学院邓 国斌老师的《网络项目设计与配置技术课程教学设计与实践》的。 各位专家分别对计算机网络技术专业建设提出了自己的看法和 观点，对我国高职教育的现状，热点问题、机遇与挑战等几个方面进 行了详细的论述。如，余教授提出的基于工作导向 +技术导向的课程 体系结构， 梁教授提出的校企合作中对等关系问题、 学校办学的特色 问题、同质化问题、品牌问题，逯教授提出的专业岗位群设计问题， 武教授提出的“工作过程一一支撑平台系统化”课程开发方法，邓老 师提出的“项目四段式”工学结合人才培养模式课程体系等。各位专 家同时提出， 认识高职教育的基本规律， 在总结国内外各种成功的课 程模式的基础上进行分析， 探索适合我国国情、 具有 ___ 的高职教育 课程模式。通过人才培养模式的实践探索，以应用为主旨，构建与我 国经济建设相适应的、 符合社会发展和个人发展需要的课程体系， 形 成主动适应地方经济建设需要， 具有时代性、 特色鲜明和高水平的高 等职业教育人才培养模式。 如何促进就业，如何提高国民素质 ?好老师的标准是什么 ?广西 职业技术学院的蒋贻杰副教授给我们作了 《高职教育教学质量评价与 监控体系建设》的报告，通过聆听蒋处长的讲座，使我深刻的体会到 教师不再是学生的主宰， 学生才是学习的主体， 对自己所从事职业的 角色定位更加准确， 确立了在日后的教育教学工作中如何弥补自身不 足。而一套完善地、行之有效地质量监控和评价体系，更是为教育教 学提供了有效的保证。 重庆电子工程职业学院的武春岭教授的 《信息 安全技术专业课程开发与教材编写》 ，报告中武教授更是以自己个人 的人格魅力征服了每一个学员，