杜威教育哲学(习题)讲解.pdfVIP

一、单选题（共 10 小题，每题 5 分） 1、约翰·杜威是（ ）国哲学家、教育家 A、英国 B、美国 C、法国 2 、杜威 1916 年出版（ ） A、《民主主义与教育》 B、《经验与教育》 C、《人的问题》 D、《逻辑理论研究》 3 、（ ）是陶行知倡导的教学方法。 A、生活即教育 B、社会即学校 C、教学做合一 4 、道德探究的成功不仅表现在它解决当前问题的程度，而且表现在它为行动者在未来能更好地行动而提供的条件。这一标准被杜威称 为（ ） A、生活 B、生长 C、教育 5 、杜威被誉为美国（ ）主义哲学的家长 A、经验主义 B、实用主义 C、唯理主义 6 、“杜威学校”是杜威在（ ）大学任教时创办的。 A、密歇根大学 B、明尼苏达大学 C、芝加哥大学 D、哥伦比亚大学 7 、格林和杜威都同意在经验方面，（ ）负有建构性和综合性的角色。 A、理念 B、理智 C、理性 8 、与传统的认识论不同，新的认识论是基于（ ） A、牛顿的经典物理学 B、达尔文的进化论 C、爱因斯坦的相对论 9 、杜威学校里十三岁孩子们的四项作业中（ ）包含有讨论南非战争的内容。 A、美国殖民地时期的历史 B、摄影术和科学研究活动 C、俱乐部会所的设计 D、时事讨论 10、1898 年杜威发表了（ ）一文，第一次具体阐发了其儿童生长阶段的观点。 A、《大学初等学校工作计划总纲》 B、《大学附属小学的组织计划》 C、《大学附属小学的课程和方法》 二、多选题（共 5 小题，每题 5 分） 1、杜威认为哲学上的直觉主义的理论体系建立在（ ）的二元论基础上。 A、心灵与肉体 B、经验与直观 C、事实与价值 D、理性与科学 2 、道德探究成功的表现（ ） A、道德探究解决当前问题的程度 B、道德探究为行动者在未来能更好地行动而提供的条件 3 、民主主义教育的目标（ ） A、发展个性的智能 B、养成共业的习惯 4 、陶行知生活教育理论的三大主张包括（ ） A、生活即教育 B、社会即教校 C、教学做合一 5 、杜威认为改造中国的教育面向的标准（ ） A、中国需要实验主义的教育 B、中国需要民主主义的教育 C、中国学校教育需要与社会生活联系起来 三、判断题（共 5 小题，每题 5 分） 1、杜威在博士学习期间的第一篇教育论文是关于大学女生健康问题的。 对 错 2 、杜威学校的理论的三个命题包括教育即经验的不断重组和改造、教育即生长、教育即生活。 对 错 3 、陶行知认为，大众教育要冲破学校的围墙而以整个社会为教育的场所。 对 错 4 、杜威把不同年龄段的儿童编为 11 个班，其中儿童生长阶段第一阶段包括一班和二班（ 4— 5 岁）、三班（ 6 岁） 对 错 5 、杜威学校里十