外研版新标准小学六年级上册英语教学计划.pdf

外研版新标准小学六年级上英语教学计划 赵俊彩 一、教材分析 本期学生学习的教材为《新标准英语》第7册，全书共10个模块， 每个模块有两个单元，每一个模块采取的是故事的形象呈现新知。 故事内容生动活泼，贴近学生生活，极具趣味性，有利于激发和保 持学生的学习兴趣，符合学生活泼好动、爱表演、喜欢活动和游戏 等特点，能使学生在愉快的氛围中参与学习。另外，该教材语音、 词汇、句型与对话联系紧密，便于学生及时巩固运用。课本主要培 养学生的口语能力，通过听、说、读、写的全面训练，使学生对英 语获得感性认识，为进一步学习打下坚实的基础。 二、学情分析 学生学习了三年的英语，对英语已获得一定基础的感性认知,积累 了不少常用单词和句型，学习积极性较高，兴趣浓厚。但是由于他们 的年纪小，所以在英语词汇、句型的掌握上将不可避免的出现一些问 题。另外，还有部分学生认读能力不够强，在记忆四会单词方面有一 定的困难。因此，在学习第七册教材时，要根据课程改革的精神，在 教给学生知识的同时叫给他们自主学习的方法和技能，注重培养学生 对英语的综合运用能力，教学不求快，但求扎实，使全体学生共同进 步，以避免学生对英语学习的兴趣和水平产生两极分化的现象。 三、教学目标 1．逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进 1 行活动的积极性。 2．能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际， 如问候他人，家庭和朋友的简单消息。 3．能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它 课内外活动。 4．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事， 进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。 5．养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通 过英语学习，获得更多知识的求知欲。 6．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面 提高综合素质。 7．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。 四、教学重难点 四能读会说每模块的会话，并运用重点句型交流。能读写四会单词， 并完成简单的看图写话。 1．语音、语调的训练和语感的形成。。 2. 独立完成活动手册中所有练习。 3. 用所学的日常用语进行对话。 4. 表演教材中的故事和对话。 5. 能在家长的帮助下读懂比较简单的英语读物。 6. 能用英语写出简单句子。 7. 能写出简单的英语小作文。 五、提高教学质量的措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学 生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2 2 ．创造良好的学习气氛。在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。 3 ．合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至 不要求能自由地朗读课文。 4 ．多表扬多鼓励。 5 ．利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。 6、通过听、说、读、写、唱、，进行大量的语言操练和练习。 7 、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 8、设计全面、高效的课外作业，做到整洁、规范、正确地书写。 六、教学进度安排 第一周－第三周： Module 1-Module 2 第四周：国庆节假期 第五周—第六周：Module 3-Module 4 第七周第八周： Module5-Module6 第九周－第十周：Review Module 1-Module 6 期中复习阶段 第十一周 ： Mid-exam of Module 1-Module 6 迎接期中考试 第十二周—第十三周：Module 7-Module 8 每十四周—第十五周：Module 9-Module 10 第十六周—第十七周：Review Module 7-Module 10 第十八周—第十九周：Review Module 1-Module 10 复习迎接期末 考试 3