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丰富多彩的少先队活动 少先队是向少年儿童进行思想教育的重要阵地。在经济飞速发展 的今天，结合实际，开展少先队活动，有助于丰富少先队活动内容， 提高少先队工作成效。 一、加强少先队优良传统教育 清明时节，桃花盛开，芳草遍地，是我国人民传统的扫墓日。我 校少先大队在这时开展瞻仰烈士墓的活动， 了解烈士的动人事迹， 学 习英雄的可贵精神，为达到缅怀先烈、继承传统，激励奋进的目的， 组织了全体队员到邙山进行了祭扫革命烈士陵园活动。 “五一”是国际劳动节，是对少先队员加强劳动教育的极佳时机． 队 员们都懂得：劳动能换来幸福生活，能获得累累硕果。在劳动实践活 动中，队员体验到了劳动的乐趣、辛苦。在热爱劳动的同时，也要教 育队员讲究勤俭节约。例如开展了“爱粗惜粮”一粒米的价值”等活动，“ 并要求队员人人从身边做起，从小事做起。以培养他们热爱劳动、勤 俭节约的好习惯。 让他们明白劳动成果来之不易， 从而进行一次深刻 的优良传统教育。 二、利用优势，挖掘特色 （一）农业科技实践小活动。农村有肥沃的土地、广阔的原野、 壮丽的山河， 这些都是 农村少先队 开展特色活动取之不尽， 用之不竭 的源泉。立足于当地农情， 挖掘乡土资源，是农村少先队开展特色活 动的根本出发点。 进行农业实践活动是农村队员学习农业科技知识的 有效途径。根据当地农情，以“启明星”科技活动为载体，组织队员们 通过“看一看、听一听、试一试、 说一说”等环节，学习农业科技知识， 参与农业科技实践活动。 1、聘请农业科技校外辅导员：在学校大队 部的帮助下， 创设一系列适应农村、 适应儿童特点的农业科技特色活 动，以其教育性、多样性、生动性和趣味性，培养学生学习农业科学 知识，应用农业科学成果的自觉性。 2 、建立农业科技实践小基地： 充分利用乡村的农场、 林场、专业大户的种养基地建立红领巾实践阵 地。 3、开展农业科技实践小活动：广大队员利用所学到的科技知识 进行“掌握一套务农小本领，组织一次农技小讲座，提出一个兴农小 建议，宣传一条致富小信息”等实践活动。让队员们在实践中进行体 验，把在实践阵地学到的先进农业科学技术带进千家万户， 充分利用 自己的农业科技探究成果， 推动身边农业科技的进程， 积极为农村农 业生产服务。 （二）开展 “特色章 ”争章活动。 “雏鹰争章 ”活动作为少先队 素质教育的重要载体， 已在广大基层少先队组织中全面实施。 基础章、 兴趣章、特色章等已成为孩子追求进步的目标。在农村，根据实际， 因地制宜，按需要选设一些 “特色章 ”，开展争章活动，为队员们提 供了更广阔的天地。队员们可以通过争章活动，弘扬民族文化，增长 生活知识，学习劳动技能，提高实践能力。如：农村上学路远，大同 学照顾小同学，设立 “护幼章 ”，通过争章活动培养了学生团结互助 的精神；学习种菜，设立 “种菜章 ”，培养学生的动手能力，引导学 生从小树立劳动观念和科学观念。 “特色章 ”争章活动的开展，推进 了农村少先队的素质教育。 三、加强了“两史一情”教育 前阶段，为了更加增强少先队活动中“两史一情”的教育，各中队 充分利用板报、广播、红领巾园地；运用图片、统计图表介绍我国的 壮丽山河、悠久历史，灿烂文化。通过教唱革命歌曲，了解我国的屈 起史和斗争史， 还采用有奖征答， 书面答卷等多种形式举行国情知识 竞赛‘这样真正体现了“寓教育乐活动之中”。 四、体验大自然活动 我们都知道，人与大自然有着密切的联系，人的生活（衣、食、 住、行）、生存都离不开大自然。为此，为了让儿童真正认识和理解 大自然，我校少先大队组织了全体少先队员进行了“体验大自然”活 动。在今年的阳春三月，我校以中队为单位，排着整齐的队伍到黄河 自然滩区进行观察和体验。 在野草、野花丛生、水鸟低飞的黄河岸边， 跳啊！看啊！摸啊！儿童们心情豪放，面对眼前的