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小学语文阅读图式训练策略 小学语文阅读图式训练策略 摘 要： 为落实《课程标准》要求，突出学生主体地位，提高学生阅读能力和水平，小 学语文阅读教学可以借助图式训练实现有效教学。 小学生的阅读图式主要包括文本结构图式 和阅读程序图式两类。 小学语文阅读教学要在学生构建基本阅读图式的基础上， 帮助学生在 阅读课文时，能够快速地激活脑海中已有的图式，