北师大版三年级数学下册第四单元第一课时《有多重》教学设计.pdfVIP

《有多重》教学设计 教学目标 1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位 “千克、 克”，了解1千克和1克的实际质量。 2、掌握“1千克=1000克”，并能进行简单的换算。 3、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边， 培养应用意识和提高解决问题的能力。 教学重点： 对质量单位的认识和在实践中体验并建立质量观念。 教学难点： 掌握“1千克=1000克”并进行简单的换算。 教学准备 ： 多媒体课件。 教学环节 ： 一、谈话导入