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教师证资格考试《教育心理学》知识重点梳理 第一章教育心理学概述 第一节教育心理学的研究对象与研究内容 1、教育心理学是一门研究＿＿＿＿的科学。 （学校情境中学与教的基本心理规律） 2、教育心理学旨在理解＿＿＿＿，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及 根据这些理解创设＿ ＿＿＿， 如学习资源的利用、 学习活动的安排、 师生互动过程的设计与学习过程 的管理等，从而促进学生 的学习。 （学生的学习心理，有效的教学情境） 3、教育心理学的具体研究范畴是围绕＿＿＿＿而展开的。 （学与教相互作用过程） 4 、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿ ＿＿＿、＿＿＿＿和 ＿＿＿＿等五种要素； 由＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿这三种活动过程交织在 一起。 （学生、教师、教 学内容、教学媒体和教学环境，学习过程、教学过程和评价 / 反思过程） 5、学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程：第一是＿＿＿＿，包括 年龄、性别和社会文 化差异等；第二是＿＿＿＿，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和 需要等差异。 （群体差异， 个体差异） 6、学校教育需要按照特定