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- 2021-10-02 发布于湖北
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高二语文组工作总结
一学期的备课组工作即将接近尾声了,本学期我们高二语文组的全体教师本着 “求真
务实 ”的理念,兢兢业业、扎扎实实的工作着,为了使以后的工作更上一层楼,现将一学
期的工作小结如下:
一、坚持理论学习,提高全组业务水平,认真践行新课程理念。
由于我们高二语文组的教师较少,只有四个,而且贾华丽和贺艳丽老题新老师,我和华
茂也是正在不断成长中的老师,所以我们语文备课组的教师都非常重视多方面学习,汲取
营养,丰富自己,提高自己。为加强自身修养,提高业务素质,更快更好地适应新课程对
教师教育理念教学方式的新要求,我们认真学习了《普通高中语文课程标准》 、《普通高中
课程方案》 、《新高考》等教学理论,了解教研信息,丰富提高了自己。
二、紧抓课堂教学,提高课堂教学效益。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我们特别注重抓好常规课教学。
1 、集体备课前做好个人备课,刻苦钻研、深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方
面深入研究,确定好每节课的教学设计,保证备课的实效性;教师了解学生零距离。要求
教师不仅要备课标、备教材,更要备课堂、备学生,做到 “脑中有课标,心中有学生,眼
中有教材。 ”
2 、提高课堂教学效率,细化导学稿教学。
本学期为克服教学的盲目性、随意性,大面积提高教学质量。半年来,我们组注重对
新课标教材的整合与处理,在编写导学稿的同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方
面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。采取灵活多
样的教学方法授课,发扬教学民主,让学生在愉快的气氛中掌握知识。树立大语文观,全
面进行大语文教学,在教学过程中努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,
寓教于乐,让学生在欢乐的气氛中学到知识,提高能力。
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3 、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
改作业是教学工作中不可缺少的组成部分, 通过批改作业可以了解学生对知识的掌握
情况。我们语文组的老师坚持每周批改一次作业。批改作文是语文组的重头戏,为了提高
学生的作文水平,我们组的教师坚持按照学校要求批改作文 , 全批全改。由于批改的细致,
对学生的作文水平了解的清楚,因此讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能
力。
三、落实集体备课制度 ,发挥帮教作用。
我们组的青年教师数量多,但工作钻研的积极性非常高,本学期我们认真落实教导处
有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,每周按学校要求按固定的时间集体备课,组内
集体备课做到 “四定 ”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人) ,在很大程度上提高了
集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在
备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及
时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。在集体备课的基
础上,我们坚持采取 “循环讲课 ”的方式,精心备课,在高二各个班级循环讲课,其他老师
跟随听课指导,听完评课、再指导,然后再讲,讲后再评,这样一连讲上几个班。虽然讲
课和听课的老师都额外增加了很大的工作量,但通过这一方式,老师们感觉收获特别大。
讲课教师讲课水平得到了空前提高,听课教师评课水平有了大幅度提升。
四、具体的实践
1 、坚持循环听课、首课听课、磨课,每人每月至少听课 7 节,并且做好评课,改稿工
作。
2 、做到固定教研、因需教研。每周两次两小时的定时教研(上周三、下周二,课五、
课六),平时随时需要随时教研。共写教研记录 20 节,疏通教材 12 单元。
3 、认真热情地准备作文研讨课的讲评。
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4 、继续进行“班级作文周报”的编写。要求普通班最少 4 期,实验班最少 6 期。
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