应用文写作教学课件 第二章 社交文书.pptVIP

2.称谓 开幕词的称谓是对与会者的统称。若是国际会议，就需按照国际惯例来排列顺序，称呼“各位来宾，各位朋友”或“女士们、先生们”；而若是党的会议，则称“同志们”。 3.正文 开幕词的正文一般可分为开头和主体两部分。开幕词正文的开头要宣布会议开幕，然后说明这次会议的名称、性质、参加人员，表达致辞者的祝愿等。开幕词正文的主体部分是全文的中心，通常是提出会议的指导思想或宗旨，交代会议的主要任务、议程，强调会议的意义和作用，并对与会人员提出希望和要求。 （二）开幕词的类型 按照内容可将开幕词分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。 1.侧重性开幕词 侧重性开幕词往往对会议召开的历史背景、重大意义或会议的中心议题等做重点阐述，其他问题一带而过。 2.一般性开幕词 一般性开幕词则只对会议的目的、议程、基本精神、来宾等做简要概述。 （三）写作开幕词时应注意的问题 01 了解情况，抓准议题。要写好开幕词，撰写者必须深入了解会议的全面情况，掌握会议的主要精神，抓住会议的中心议题。 02 把握主题，阐述重点。要写好开幕词，撰写者既要把握好主题，又要根据会议突出重点，加以阐述和说明。 03 分层表述，详略得当。为了清楚起见，撰写者写作开幕词时往往要分层进行表述，详略得当。 04 热情洋溢，生动有力。在表述过程中，语言要热情洋溢，富有号召性和鼓舞性；要生动有力，激发与会人员的热情。切忌平铺直叙。 二、闭幕词 闭幕词是在一些大型会议结束时由会议主持人或主要领导人所做的讲话，如在党政机关、社会团体、企事业单位举行的重大会议或隆重活动结束之际，由领导同志所做的重要讲话。 闭幕词是对会议议程、活动过程及所解决问题做出的估价和总结，具有评价性和总结性，同时具有号召性。闭幕词与开幕词对应，首尾相照，显示出会议或活动组织的严密性和有序性。 （一）闭幕词的格式 简要叙述会议议程或活动过程的情况，对会议的收获、意义、成果做出概要评价。 A 向与会人员发出号召，提出希望，表示祝贺。 C 向与会人员提出贯彻会议精神或发扬活动精神的要求，提出今后的任务及存在的问题。 B 宣布会议或活动闭幕。 D （三）写作闭幕词时应注意的问题 A 要全面收集、分析会议的资料，熟悉会议或活动情况,把握会议或活动进程，认真学习会议文件。 1.熟悉情况，把握进程 C 闭幕词语言要庄重热情，语气要振奋有力，能充分调动参与会人员完成大会所提出任务的积极性和主动性。 3.庄重热情，振奋有力 B 在表述中要阐述和肯定会议的中心思想，突出会议的中心内容，对会议或活动中的重要问题加以强调、深化和补充。 2.突出中心，强化重点 （二）闭幕词的特点 A 要对会议内容、会议精神和进程进行简要的总结并做出恰当的评价，肯定会议的重要成果，强调会议的主要意义和深远影响。 1.总结性 C 为激励参加会议的全体成员为完成会议提出的各项任务而奋斗，增强与会人员贯彻会议精神的决心和信心，闭幕词的行文应充满热情，语言坚定有力，富有号召性和鼓动性。 3.号召性 B 闭幕词应对会议进展情况、完成的议题、取得的成果、提出的会议精神及会议意义等进行高度的语言概括。因此，闭幕词的篇幅一般都短小精悍，语言简洁明快。 2.概括性 D 闭幕词要适合口头表达，写作时要求语言通俗易懂、生动活泼。 4.口语化 1 2 目标内容 指出以下开幕词中存在的问题并根据其内容重新写一份开幕词。 写作训练1 ××××学院教育工作会议开幕词 同志们： 我们这次教育工作会议的主要任务是贯彻落实全国、××部和××市教育工作会议精神，总结和交流改办专科以来学校教育工作的经验，分析高校教育面临的形势和任务，从我校实际出发，确定学校教育改革与发展的思路、目标、任务和措施，动员全校师生员工主动适应经济和社会发展需要，为把我校建设成示范高等专科学校而努力奋斗。 这次教育工作会议的主要议程有三项：第一项，审议校长×××所做的《动员起来，为把我校建设成示范性高等专科学校而努力奋斗》的报告，明确今后三年学校的奋斗目标和任务；第二项，审议副校长×××所做的《发扬传统，开拓创新，把我校教学工作提高到一个新水平》的报告，明确今后三年教学工作的任务及措施；第三项，围绕两个报告，就学校近期教育工作中的几个主要问题，如关于我校师资队伍建设目标及对策，关于加强教学管理、提高教学质量的若干意见，关于加强德育教育、培养四化合格人才的意见，关于试行基本教学工作量津贴和教学质量津贴办法、原则、意见及其他一些大家关心的问题进行讨论、交流。 同志们，这次会议是我校历史发展中一次非常重要的会议，会议开好