应用文写作教学课件 第一章 应用写作基础.pptVIP

* * * * * 第一章 应用写作基础 目 录 01 第一节 应用文的性质、特点和作用 02 第二节 应用文的语言规范 本章概览 本章内容主要包括四个方面，分别是应用文的性质、应用文的特点、应用文的作用和应用文的语言规范。 * 学习目标 A 掌握应用文的性质。 B 了解应用文的特点和作用。 C 掌握应用文的语言特点、语言要求和模式化用语。 必修模块 01 第一节 应用文的性质、特点和作用 一、应用文的性质 二、应用文的特点 三、应用文的作用 城草农敢闹海（节选） ——听栾城农民种草者说 站在栾城农民的草地上，就像站在绿茵场上，就像置身绿色的海洋。如果此时再吹来一阵清风，或者再冉冉升起一轮朝阳，最好是昨夜曾飘洒过一场毛毛细雨，你能闻到草香，你能看到草尖上的露珠，你能捕捉到忙碌着的农民那心底的微笑和从黑红的脸膛上迸发的光芒。 “刚种草时，一离开救生圈就呛水。”见到西董铺村村民李书贤的时候，他正在地头修路。他放学回家的儿子前来帮工，在绿油油的草地里开着修草机纵横驰骋。他说的那个“救生圈”，既是指政府的优惠政策，又是指县里的草业公司。种草的第一年，李书贤地里家里寸步不离技术员，喷灌、灭虫等一招一式都虚心请教。由于悟性好，技术学得快，第二年他就把门市部和房产全部抵押，承包了乡亲们118亩地。“那时候，谁相信种草能旱涝保收呀？如今西董铺村成为种草专业村，村里327户有200多户种草，种粮的收入显然抵不过种草的。” 例文导入 任务 阅读上述应用文，分析应用文有哪些特点。 应用文是机关、企事业单位、社会团体或个人在工作、学习和生活中使用的,用以处理公私事务、传播信息、表述意愿而撰写的具有一定惯用体式文章的总称。 大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。 —— 叶圣陶 文体的功用性 格式的固定性 内容的真实性 对象的明确性 结构的逻辑性 1 应用文文体的功用性是指应用文无论是在处理公共事务还是在处理私人事务中，都具有实际应用的价值。“功用”是应用文最重要的特点，功用性是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种的标志。 1.文体的功用性 2 在长期写作和使用应用文过程中形成了比较固定的应用文写作格式和习惯用法，以便于写作、阅读和处理问题。应用文格式的固定性体现在法定格式和习惯用法上。法定格式是由党和国家有关部门统一规定的某些文体的格式，作为标准正式颁发，让大家共同遵守；习惯用法并不是行政机关规定的，而是大家习惯使用、约定俗成的格式。 2.格式的固定性 3 真实性是指应用文的内容真实确凿、实事求是。应用文是管理工作的工具，要为解决现实问题和指导实际工作服务，因而它完全排斥文学写作的虚构和杜撰，文中所写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确，所发布、传达的上级指示精神要确切，不能有任何艺术加工。 3.内容的真实性 4 应用文的读者不像文学作品那样广泛，阅读对象大都明确具体，适合某一群体。无论是行政公文中的“请示”“通知”，还是法律文书中的“起诉状”“上诉状”，都有明确的读者对象；即使是演讲稿等，也是直接面对特定听众的。 4.对象的明确性 5 在撰写应用文时，作者在思维方法上应更侧重于逻辑思维；文章的结构设计要条理清楚，段落之间要具有明显的逻辑关系；陈述的事项应界限清晰，不交叉、不混淆；内容前后讲究因果，材料能够证明观点。 5.结构的逻辑性 交流沟通作用 依据凭证作用 指导管理作用 宣传教育作用 1 撰写应用文不是最终目的，最终目的是用应用文处理公私事务，应用文对处理公私事务有一定的指导管理作用。在日常生活和工作中要处理好公私事务，人们必须知道应该做什么、怎么做，简洁、恰当的应用文能帮助人们达到这一目的。在公务活动中，上级机关对下级机关发布的公文，其指导管理的作用尤其明显。没有它，各方面的管理工作就无法有序进行。 1.指导管理作用 2 应用文的宣传教育作用是十分明显的。许多公文在传达方针、政策和布置工作时都要阐明方针、政策的依据与理由，说明工作的指导思想，帮助和启发下级机关加深理解、提高认识、增强其贯彻执行的自觉性，这就是一种宣传教育作用。其他如号召向先进人物学习，或者告诫人们吸取教训，或者介绍先进的经验，等等，更具有明显的宣传教育作用。 2.宣传教育作用 3 应用文是交流情况、沟通信息的一种书面交际工具。它能突破时间与空间的限制，成为人们交流信息的重要工具。随着社会化大生产的发展，专业化水平越来越高，分工越来越细，部门之间、组织之间的合作越发需要做好联系、沟通和协调工作，应用文的作用也越来越大。 3.交流沟通作用 4 证明信、意向书、合同等是一种在日常生活中起到证明作用，作为依据凭证而写作的应用文。它们以文