学困生家长会发言稿.docxVIP

PAGE PAGE 1 学困生家长会发言稿 1.家长会差生发言稿 我认为让子女健康欢乐地成长，应实行以下方法： 1. 消退家长对子女形成的恐惊 同学们会由于种种缘由，学习成果下降 。  家长也会因而而焦急、浮躁。家长与孩子们之间会消失代沟。  这时的家长应当先冷静下来，找孩子好好谈一谈，找到成果下降的病因，加以分析并找到处理方法，而不是责备孩子，甚至打骂。（最好找个例子，这里看你自在发挥） 2. 为子女建立自信念 功源于自信，自信念的树立。  做父母的要对本人的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场竞赛时消失心情低落等情况，家长们就应当赐予孩子鼓舞，让他们信任本人是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，关心子女树立克服困难的信念。  （嗯..你再找个例子看看..）。 2.家长会差生发言稿 （一）有不少家长说“我们的孩子挺聪慧的，可是总考不了好成果.” 这个缘由是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是态度问题，对学习不仔细就简单疏忽；有的是娴熟问题，对学问半生不熟最简单出错；有的是熟悉问题，没熟悉到学习的重要性，有的是方法问题，没有学问积累当然就没有好的学习方法……处理这些问题必需对症下药，有针对性唱工作。现引见几种方法供家长参考。  1. 针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进行订正。发觉问题不向老师提问等。  让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上 找出错误的缘由，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的缘由多是马虎，有利于熟悉错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我训练的好方法。  2、从书写入手。不少孩子态度不端正是从写字开头的。所以家长要训练孩子写字不要太草。从写字开头就要严厉?仔细。这有利于培育孩子专注的性格。  3. 课外预习相当重要，课堂是情感沟通和信息沟通的地方，所以同学要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能乐观的发言，才能和他人沟通，和老师沟通，和课堂相容。课堂笔记，课后肯定要消化。这有利于理解记忆课堂学问。  4.学会本人检查。由于学校每天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依靠心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。现在家长不给孩子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。所以让孩子养成自检的习惯。有了自检的力量，马虎的毛病才能克服。  （二）有的家长对辅导孩子感到困惑。家长怎样辅导孩子学习？  1、引导同学查找问题答案，在懂后让孩子本人去做。注重思维过程。和孩子一起查材料，查找问题答案。遇上本人也不明白的问题，要正确对待，翻书或上网查材料，或请教别人处理，千万不要敷衍塞责，不了了之。这样不但亲近了孩子也充实本人。  2、不要怒斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声怒斥，功利性表现得特别明显。这样简单使孩子紧急，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子得到信念。要晓得信念是走向胜利的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安宁静静的思索一会儿。要记住，世界上只要不称职的妈妈，没有不称职的孩子。  （三）最终提出要求：  不要有把孩子全交给老师的想法，一个好的训练需要家庭学校社会相统一和协调。以上这些都是在开学以来消失的问题针对以上状况我们要一起实行了以下的措施。  第一、抓作业.要规定孩子在家晚自习，必需做完作业必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.  其次、抓态度.要求学习用心、细心勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确?????不能虎头蛇尾或挥洒自如.  第三、抓技能.如想问题、做作业时要求精确?????而快速在质中求快；语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟.  第四、抓力量.次要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要留意仔细培育上述力量.  孩子年纪小培育的开头应带有肯定的强制性即详细要求、详细督促、详细检查.有的家长要求一大堆却不仔细检查落实.时间长了孩子摸透了家长的脾气进而钻了家长空了.只要对孩子要求详细检查认直才能使孩子感觉家长要求的严厉?性进而约束本人把要求化为行动.实践证明对孩子的学习只需能坚持正确要求好的学习习惯是肯定能够养成的学习成果也会快速地得到提高  第五、督促孩子看课外书，最好你和他一起看，谈看法。激发他的求知欲，并对增加母（父）子感情有关心，也提高了本人的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。  第六、给孩子一个暖和和谐的家庭氛围，是我们每个家长必需不断思索并付诸于行动的大事。学习，不断给本人充电是培育本人修养的最好的方