(完整word版)小学六年级数学老师家长会发言稿.docVIP

家长会发言稿 李惠 尊敬的各位家长： 你们好! 首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢 !经过一年多的相处， 我 越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。但部分孩子仍 比较调皮，不听话，这是孩子的天性。 从这个学期，同学们已经成为六年级的学生了。数学学习已不同于低年级了，抽象知识 增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想准备 ,肯定有部分学习不够努力的同学会退 步。 一、关于课堂 课堂 40分钟是最重要的， 也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地 参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同 学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生 能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受 到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩 呢？ 总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两 天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这一点， 因为我觉得我们班在这方面做得不好，需要一定的力度去加强。 二、数学作业： 1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特 别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。如果遇到你的孩子经常动 不动就问你怎么做，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了 作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考， 而不会事事都依赖你。 2、认真完成作业的习惯。 作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。您可以 看到在我们的指导下，孩子的课堂作业完成的还可以， 对于作业。我还想对家长说，除了检 查完成没有之外，请您更多的关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，就说明 孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的， 那么作业所能达到的效果就会非常的好， 起到了巩固提高的作用。 如果孩子的作业非常潦草， 说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写 100 遍，也 没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，字迹工整、干净，正确率高，如果孩子们没有用 心的写作业，请监督您的孩子重写。 我们班的大部分同学作业干净，字迹工整，但个别同学在平时的作业书写中需要注意。 3、 对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能非常 快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改 错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也 会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多， 能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。 4、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目以经不 能够满足他们的需求了， 我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。 如果 想让你的孩子成绩更提高一些， 那奥数的训练有十分有必要的。 如果你想让你的孩子长大后， 能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。 三、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的 “另一半 ”。 我发现有些家长只会不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题 很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话 ……总之，在他的眼里，孩子一无是处。 正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到 “一半是空的 ”，重要的 是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都 希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识， 多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现 “那只 杯子里的水越来越多 ”。 四、对家长的一些建议 1、预习和复习的习惯。 有效的预习，可以提高孩子学习新知识的目的性和针对性；可以提高他们的听课效率， 家长可以按照看、想、画、做、问五步自学法，放手让孩子自己去看书、去发现问题，让他 们课前对新知识有所了解。而复习是学习之母，家长可以指导孩子复习当天的教学内容，也 可以复习一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。还可以让孩子记忆有关的概念，公式， 让孩子对一个时期内所学的知识进行梳理、巩固，形成知识链。 2、认真听讲的习惯。 一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，二是指要认真倾听同学的发言， 对他人的回答能做出评价和必要的补充。 一个会学习的孩子