口语交际：热爱生命教案.pdfVIP

口语交际：热爱生命 教学目标： 1、继续深化学生对生命的理解和认识，激发学生对生命的思考和热爱。 2、在口语交际过程中，进一步提高学生的口头表达能力。 教学重、难点： 重难点：继续深化学生对生命的理解和认识，激发学生对生命的思考和热爱。 教具准备：整理本组课文收集的相关资料，搜集关于生命的名言警句。 教学时间：1课时 板书预设： 说生命现象 口语交际：热爱生命 讲热爱生命的故事 谈自己获得的感受、得到的启发 教学过程： 一、 谈话导入，理解生命 1、激情导入：生命是宝贵的，却又是短暂的。有一位哲人说过：我们无法左右生命的 长度，但我们可以决定生命的宽度。在本单元的学习中，我们从《触摸春天》中的安静和《永 生的眼睛》中琳达一家人的身上感受到了生命的美好、珍贵，我们还从《生命生命》和《花 的勇气》中感受到了生命的神奇。生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生 命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组 课文的学习，相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识。这节课我们就来围绕“生命” 这一