采购与供应链管理人才培养方案(12级最新).docx

采购与供应链管理人才培养方案(12级最新) 《选购与供给链专业》专业人才培育方案一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生学制：全日制三年二、培育目的：培育拥护党的根本路途，坚持四项根本原那么，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想及科学进展观为指导，培育……岗位，适应生产、建立、管理、效劳第一线需要的，德、智、体、美等方面全面进展的高等技术应用性特地人才。三、职业岗位群及人才培育规格：〔一〕职业岗位群选购与供给链专业职业岗位群如表1所示。表1 选购与供给链专业职业岗位群〔二〕人才培育规格1、素养要求〔1〕具备爱国主义精神和社会责任感，敬业爱岗、遵纪遵守法律、团结合作的品质和良好的思想品德和职业道德；〔2〕可以把握祖国的历史、文化，初步具有肯定的人文、科学、艺术修养和审美情趣；〔3〕具备严谨务实，开拓创新的根本素养和质量、效益意识；初步把握工商管理的管理技巧和思维方法；〔4〕具备适应选购与物流岗位一线工作与生活力量,具备迎接竞争和与人合作的身心素养。2、学问要求〔1〕理解马列主义、毛泽东思想及邓小平理论及三个代表以及科学进展观的根本原理；〔2〕理解体育运动、卫生与安康的根本学问。〔3〕初步把握肯定的经济管理及人文社会科学学问；〔4〕初步把握现代物流管理根本理论和模块根本学问以及各模块实行的根本方法；〔5〕把握物流管理各模块根本技巧；〔6〕把握一门外语及计算机应用的根底学问；3、力量要求〔1〕初步把握物流管理、选购会谈、选购环境与供给市场分析等的根本力量；〔2〕把握肯定的口头与书面表达力量，有肯定的英语应用力量。〔3〕把握肯定的组织管理力量和社交力量，有战胜困难、战胜自我的力量，有较强的心理自控力量；〔4〕娴熟把握用法计算机办公的力量；〔5〕娴熟把握体育熬炼的根本力量,养成自觉熬炼身体的良好习惯；〔6〕娴熟把握适应社会改变的力量，擅长自我推销、自我介绍的力量，具有较强的逆向思维力量；四、主要专业课程简介1、选购原理与战略〔64学时〕本课程为中英选购与供给专业的专业课程及〔CIPS〕二级证书必考课。通过对本课程的学习使同学把握选购工作中涉及的主要运作过程和原理，熟知专业选购包括的各种活动，理解战略选购和供给问题，保持选购与供给战略与总体公司目的相全都。2、选购会谈与供给商选择〔64学时〕本课程为中英选购与供给专业的专业课程。通过对本课程的学习使同学把握选购会谈过程以及有效的会谈所需的策略和技巧。把握如何识别潜在供给源、从这些供给源中评价和选择最好的供给商、并监控和鼓舞这些供给商的改良。包括：会谈的方案，会谈目的和战略，会谈会议，会谈的后续工作；供给源搜寻过程，评价供给商，情报来源，供给源搜寻方法。3、选购环境与供给市场分析〔64学时〕本课程为中英选购与供给专业的专业课程及〔CIPS〕二级证书〔含三级〕必考课。本课程旨在解析组织和部门所要面对的各种挑战。从选购方所处的不断改变的环境是如何影响他们今日和将来的角色的;分别从组织所处的宏观环境和微观环境两方面剖析;进而对相应的供给市场进展分析讨论,形成供给商定位模型和策略。本课程始终强调的是把根底的选购与供给原理运用到不同的组织环境中，关心学员理解和把握选购与供给这项可转换的实战技能。4、选购绩效测量与商业分析〔64学时〕本课程为中英选购与供给专业的专业课程及〔CIPS〕二级证书〔含三级〕必考课。通过对本课程的学习使同学把握评估选购与供给职能对组织绩效的奉献、其目的和所用的技术。并把握选购专业人员所用的根本的财务分析、统计与会计技术。5、选购法务与合同管理〔64学时〕本课程为中英选购与供给专业的专业课程及〔CIPS〕二级证书〔含三级〕必考课。本课程主要讲解了合同的形成、合同涉及的法律问题、合同的定价方法、合同的条款以及争议处理，还介绍了国际选购合同中的法律适用性和国际贸易条件等问题。6、选购人力资源管理〔64学时〕本课程为中英选购与供给专业的专业课程及〔CIPS〕三级证书课课程。通过对本课程的学习使同学把握选购与供给专业人员的根底学问。主要包括选购人员聘请与管理，领导力与团队管理，管理技能，动机与工作设计，选购绩效管理等课程。7、国际物流〔64学时〕本课程为中英选购与供给专业的专业课程及〔CIPS〕二级证书必考课。通过学习使同学把握国际物流管理的根本概念及相关流程，在国际物流中，通过适当掌握和科学组织，促进物资或商品的合理流淌，使国际间物资或商品的流淌路途最正确、流通〔选购与供给〕本钱最低、效劳最优、效益最大8、选购本钱分析与掌握〔64学时〕本课程从企业选购本钱分析到本钱管理与掌握----销售、生产、选购、物流、质量管理等方面入手，从企业供给链管理的高度，对选购会谈前、