苏教版一下识字6教学设计.pdfVIP

识 字 6 教学目标 1.学会本课8 个生字，两条绿线内的字只识不写。认识一个偏旁。 2.仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的事物联系起来。 3.朗读词语，积累词语，体会农村夏夜的情景。 教学重难点 在情景中培养说话能力 教学准备 多媒体课件（幻灯片和歌曲《闪烁的小星》）、类似星形或圆形的小物件（如围 棋子儿）数粒，让学生了解星座的知识。 教学过 一、儿歌创设情境，导入新课 小朋友们，优美的歌曲能使人心情愉快。今天，老师给你们带来一首《闪烁 的小星》，让我们伴随着动听的乐曲一起去欣赏美丽的星空，你们说好吗？（课 件展示：夜晚闪烁的繁星图配乐） 喜欢这满天星星的夜晚吗？今天我们就一起来学习识字6，来到农家小院和 爷爷、奶奶、小丁丁一起走进这迷人的夏夜。请小朋友们伸出小手和我一起来写 课题。（板书课题）请小朋友们齐读课题。 二、引词认读词串（课件展示：农家小院纳凉图） 1、指导认读第一行词串：太阳公公躲到了山后，美丽的夜晚来临了。谁会 读这个词？（出示：夜晚）看，夜晚天空中有什么呢？（出示：繁星）谁来说说 “繁星”指得是什么呢？谁能读出星星的多？这些繁星一闪一闪的，看起来怎么 样？（出示：亮晶晶）星星很亮，还会眨眼睛呢！谁能