2021吉林特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题及答案三套.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2021吉林特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题及答案三套 2021吉林特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题及答案一 一、单项选择题 1.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是() A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《康德论教育》 2.根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括()周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。 A.七 B.八 C.九 D.十 3.动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？() A.水 B.饥渴 C.寻求水源 D.喝水 4.在()意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。 A.可控制的 B.白日梦 C.自动化的 D.睡眠 5.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有() A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性 6.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是() A.强制性，基础性，科学性 B.强制性，普遍性，科学性 C.科学性，普遍性，基础性 D.强制性，普遍性，基础性 7.我国近代教育史上第一个现代学制系统称为() A.甲子学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制 8.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是() A.生活焦虑 B.睡眠障碍焦虑 C.交友焦虑 D.考试焦虑 9.主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是() A.加涅 B.桑代克 C.苛勒 D.我国心理学家 10.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的()原则。 A.“双赢”协作 B.和平共处 C.民主合作 D.领导带头 二、多项选择题 1.学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分() A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的 B.分设重点班和非重点班的 C.违反相关规定开除学生的 D.选用未经审定的教科书的 2.我国公民的基本权利和义务的特点有() A.权利和义务的广泛性 B.权利和义务的现实性 C.权利和义务的平等性 D.权利和义务的一致性 3.舒茨提出的人际行为倾向中，包括以下几种() A.期待他人的公正 B.主动与他人交往 C.对人宽容 D.主动表示友好 E.期待他人支配 4.属于操作条件作用范型的有() A.积极强化 B.消极强化 C.无强化 D.顿悟 5.知觉的恒常性包括() A.气味恒常性 B.温度恒常性 C.大小恒常性 D.颜色恒常性 E.形状恒常性 三、填空题 1.教育心理学是一门研究_____中教与学的基本心理规律的科学。 2.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是______ 。 3.马斯洛认为人的最高层需要是______ 。 4.动机具有 _____、指向、强化三种功能。 5.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持_____ 为主，惩罚为辅的原则。 6.申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在_____ 级乙等以上标准。 7.当前实施素质教育应该以培养学生的 ______和社会实践能力为重点。 8.德育过程的基本矛盾是______ 与学生已有水平之间的矛盾。 9.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫做______ 。 10.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是______ 以上人民政府的教育行政部门。 四、名词解释 1.为人师表 2.教育科学研究方法 3.意识 4.竞争 5.教育法 五、简答题 1.简述学校的义务。 2.人格具有哪些本质特征？ 3.教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。 4.教学中如何激发学生的学习动机？ 5.“发展性评价观”的基本特点有哪些？ 六、论述题 1.结合实例分析培养学生创造性的有效措施。 2.论述《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利与义务。 参考答案及解析 一、单项选择题 1.A。解析：德国教育家赫尔巴特把伦理学和心理学引入教育学，于1806年发表了著名的《普通教育学》，该书被认为是第一部现代意义上的教育学著作。 2.D。 3.B。 4.A。解析：在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情，是意识的第一状态。 5.B。解析：个人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性和互补性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临