管理统计学习题(沈阳工业大学辽阳校区12届期末考试资料)剖析.pdfVIP

第二章 1、“统计”一词的基本含义是（ ） D A 统计调查、统计整理、统计分析 B 统计设计、统计分组、统计计算 C 统计方法、统计分析、统计预测 D 统计科学、统计工作、统计资料 2、调查某大学 2000 名学生学习情况，则总体单位是（ ） C A．2 000 名学生 B.2000 名学生的学习成绩 C. 每一名学生 D. 每一名学生的学习成绩 3、要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是（ ） D A. 该市国有的全部工业企业 B. 该市国有的每一个工业企业 C. 该市国有的某一台设备 D. 该市国有制工业企业的全部生产设备 4、构成统计总体的个别事物称为（ ） B A. 调查单位 B. 总体单位 C. 调查对象 D. 填报单位 5、下列属于品质标志的是（ ） B A. 工人年龄 B. 工人性别 C. 工人体重 D. 工人工资等级 6、对某市占成交额比重大的 7 个大型集市贸易市场的成交额进行调查，这种 C 调查的组织方式是（ ） A. 普查 B. 抽样调查 C. 重点调查 D. 典型调查 7、要了解我国农村经济的具体情况，最适合的调查方式是（ ） B A. 普查 B. 典型调查 C. 重点调查 D. 抽样调查 8、抽样调查与典型调查的主要区别是（ ） D A. 灵活机动的程度不同 B. 涉及的调查范围不同 C. 对所研究总体推算方法不同 D. 确定所要调查的单位方法不同 9、对无限总体进行调查的最有效、最可行的方式通常采用（ ） A A. 抽样调查 B. 全面调查 C. 重点调查 D. 典型调查 第三章 1、变量数列中各组频率（以百分数表示）的总和应该（ ） D A. 大于 100％ B. 小于 100 ％ C. 不等于 100％ D. 等于 100 ％ 2、组距变量数列的全距等于（ ） D A. 最大组的上限与最小组的上限之差 B. 最大组的下限与最小组的下限之差 C. 最大组的下限与最小组的上限之差 D. 最大组的上限与最小组的下限之差 3、在编制等距数列时，如果全距等于 56 ，组数为 6，为统计运算方便，组距取 D A.9.3 B.9 C.6 D.10 4、对于越高越好的现象按连续型变量分组，如第一组为 75 以下，第二组为 75~85 A 第三组为 85~95，第四组为 95 以上，则数据（ ） A.85 在第三组 B.75 在第一组 C.95 在第三组 D.85 在第二组 5、按连续型变量分组，其末组为开口组，下限为