2021北京中小学教师招聘考试模拟试题及答案三套.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2021北京中小学教师招聘考试模拟试题及答案三套 2021北京中小学教师招聘考试模拟试题及答案一 一、单项选择题(每题2分，共60分) 1.创造性思维的核心是( )。 A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维 2.不少学校开展“校园明星”评选活动，这里所使用的德育方法是( )。 A.说服法 B.榜样示范法 C.情感陶治法 D.实际锻炼法 3.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( )。 A.一般化 B.具体化 C.分化 D.泛化 4.综合实践活动课程的主要内容包括( )。 A.信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育 B.信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术 C.劳动技术教育，社会服务实践，研究性学习，合作性学习 D.信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育 5.教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教学要有( )。 A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 6.根据皮亚杰的理论，具体运算阶段是指( )。 A.0~2岁 B.2~7岁 C.7~11岁 D.11~15岁 7.下列现象中，不属于教育现象的是( )。 A.到电影院看电影 B.幼蜂学筑巢 C.师傅带徒弟 D.课外活动学做航空模型 8.基础教育新课程改革采取九年一贯整体设置课程方式，构建( )的课程结构。 A.国家与地方 B.学科与校本 C.经验与活动 D.分科与综合 9.人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。 A.《大教学论》 B.《理想国》 C.《普通教育学》 D.《学记》 10.教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是否认了( )。 A.教育的科学性 B.教育的系统性 C.教育的社会性 D.教育的生产性 11.我国第一本试图以马克思主义观点论述教育的著作是( )。 A.《论共产主义教育》 B.《教学与发展》 C.《教育史》 D.《新教育大纲》 12.教师最本质的特征，也是教师与其他专业人员的根本区别所在是( )。 A.为人师表 B.教书育人 C.教学研究 D.热爱学生 13.学生发展的个体差异性要求教育要坚持( )原则。 A.全面发展 B.循序渐进 C.因材施教 D.统一要求 14.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。 A.读、写、算 B.读、写、画 C.长、画、读 D.背、写、算 15.20世纪20至30年代的中国，一些学者提出“教育救国”，主张通过创办学校，普及教育来改变中国的落后面貌。这种说法是( )思想的体现。 A.环境决定论 B.教育万能论 C.遗传决定论 D.多因素相互作用论 16.小明放学时家后既想看电视又想做作业的心态是( )。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 17.遗传素质为人的发展提供了( )。 A.可能性 B.现实性 C.必然性 D.方向性 18.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于( )。 A.精加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.做笔记策略 19.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展的( )规律的反应。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 20.小明见了陌生人就躲，上幼儿园后一个月这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了( )的学习。 A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度 21.英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的( )。 A.内发论 B.外铄论 C.内外因交互作用论 D.多因素论 22.标志教育学成为独立学科的著作是( )。 A.《雄辩术原理》 B.《普通教育学》 C.《民主主义教育》 D.《教育论》 23.教育机智体现教师工作具有( )。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性 24.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家( )的名言。 A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.叶圣陶 25.一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏( )。 A.本体性知识 B.条件性知识 C.背景性知识 D.实践性知识 26.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的( )。 A.自我更新关注阶段 B.任务关注阶段 C.生存关注阶段 D.虚拟关注阶段 27.教师有效管理课堂的前提条件是( )。 A.课堂组织 B.自我反思 C.语言表达 D.了解和研究学生 28.要求研究者进行隐蔽性观察研究的是( )。 A.参与式观察 B.非参与式观察 C.直接观察 D.间接观察 29.教育