教材分析
(一)、 教学内容
按照一年级刚入学儿童的学习水平,一年级上册教材具体安排了 “数与代数”、“空间与图形”、
“统计与概率”和“实践与综合应用”四个方面的教学内容包括。具体如下:(1)数与代数领域。 知
识与技能:认识20 以内的数。一位数的加法和相应的减法(包括连加、连减);加法和减法的含义。
认识钟面及钟面上的整时。 解决问题:联系加法和减法的含义,解决求和、求剩余的实际问题。(2)
空间与图形领域。 知识与技能:比较物体的长、短,高、矮,大、小,轻、重。认识上、下、前、
后、左、右。直观认识长方体、正方体、圆柱和球。 解决问题:简单几何体的分类。确定和描述
物体所在的相对位置。(3)统计与概率领域。 知识与技能:物体的简单分类。象形统计图。简易统
计表。 解决问题:对简单事物进行分类、整理,用象形图或简易表格表示整理的结果。对统计结果
进行简单的说明。(4)实践与综合应用。 有趣的拼搭(实践活动)。 丰收的果园(综合应用学过的知
识解决实际问题)。 愉快的周末(综合应用本册有关知识解决实际问题)。
(二)、 教材特点 。
本册教材为了适应新时期对教育的要求,促进学生全面、持续、和谐的发展,对教学内容和教
材编写作了精心的安排,具
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