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拼音课时安排计划 课程 上课 时间 上课 次数 课题 教学目标 1 学习 a o e 1、 学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 2、 认识声调符号，在教师指导下正确认读带 调的三个单韵母。 3、 会在四线格内抄写a o e三个单韵母。 1、学会i u u三个单韵母，能认清字形，读 2 学会 i u u 准音。 2、学会正确认读i u u的带调韵母。知道i 上标声调时，上面的小圆点不与。 复习单韵 母 1、a o e i u u,它们3个兄弟都是一家人， 3 我们称它们为f单韵母。 2、卡片认读带调单韵母。 汉 4 学习 b p mf 1、 学会b p mf四个声母，读准音，认清形， 正确书写。 2、 学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。 语 3、学会带声调拼读音节及 b p m f与单韵母 拼 组成的音节。 5 学习 d tn 1 4、初步学会读轻声。 1、 学会d tn 1四个声母，读准音，记清形， 正确书写。 2、 学会d t n 1与单韵母拼读音节及带调拼 、一H 养 读曰卩。 3、 初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能 有感情地朗读儿歌。 1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形， 正确书写。 6 学习 g k h 2、 读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、 初步学会拼曰有介曰的—拼曰曰节，掌握 三拼连续的拼音方法。 1、学会j q x三个声母，读准音，记清