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职业生涯发展及规划课程 职业生涯发展及规划课程 PAGE10 职业生涯发展及规划课程 第三节职业生涯发展与规划课程与大学生就业密切有关的课程能够依据大学生生涯发展的阶段特点分为两类，一类是面向低年级学生或许生涯发展刚才起步的学生，课程的目标和要点在于增进学生的生涯觉知，唤醒他们的生涯意识，指引他们踊跃地进行生涯探究，这种课程可定义为“职业生涯发展与规划”课程。另一类课程以进入求职环节的应届毕业生为对象，课程的目标和要点在于向学生介绍目前的就业政策、就业局势，依据个人的职业生涯规划选择详细的职位目标并成功申请。这种课程可定义为“就业过程指导”。本节要点描绘“职业生涯发展与规划”课程的主要特点。一教课目的依据大学生心理和生涯发展的特点，职业生涯发展与规划课程的教课目的应当包含以下几点：第一，培育学生的自我认知与管理能力，包含建立踊跃的自我形象和维拥有效行为的能力两个方面。促使学生建立踊跃的自我形象。生涯发展绝不不过是职业发展，它是全人发展任职业、生活各个方面的表现。所以，生涯发展课程和就业指导课程都不该当忽视学生自我的发展而空谈职业，惟有建立一个踊跃、健康的自我形象，才有个人潜能的发挥，内在享赋的充足显现。在教课、指导过程中，教师应当用更加人本的看法，发展性的目光来关注学生，促使其优异自我形象的建立。要建立优异的自我形象，学生要能够明确自己的能力、兴趣、经验、人品与价值观以及它们对生涯