统编版高中语文必修下册《红楼梦》配套课件11《金陵十二钗之贾惜春》课件.pptVIP

* * 金陵十二钗 之贾惜春 《红楼梦》导读 微课系列 1、惜春简介 贾惜春，《红楼梦》金陵十二钗之八，她在贾家四姐妹年龄最小，是宁国府贾敬的女儿、贾珍的胞妹。 因父亲贾敬一味好道炼丹，母亲又早逝，她一直在荣国府贾母身边长大。既没有父母的疼爱，也没有兄嫂的关怀，养成了她孤僻冷漠、心冷嘴冷的性格。 抄检大观园时，她冷下心肠咬定口，撵走贴身丫鬟入画，与宁国府断绝了往来。面对家族的没落命运，三个姐姐的不幸遭遇，她最终“了悟”出家，“独卧青灯古佛旁”了。 2、长不大的惜春 第3回。黛玉眼中的惜春“身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。”贾府四姐妹都在贾母身边长大，读书识字，各有特长，足见贾母对女孩教育的重视。 按年龄推算，惜春出场时大约六七岁，结诗社时八九岁，撵入画时十一二岁，在尤氏眼中就是个“小孩子”。到最后出家应该也不到十五岁。 但作者偏偏让这么一个原本应该天真烂漫的小女孩有了大彻大悟的老成练达，对惜春的薄命充满了悲悯和同情！ 3、《文章造化》 第18回，元妃省亲，命妹等各题一匾一诗。 山水横拖千里外，楼台高起五云中。 园修日月光辉里，景夺文章造化功。 这首诗指大观园的建筑华美精巧，浑然天成。其中“文章”，即文彩，这里指大观园华丽的铺陈，错综的布局。前两句形容大观园山水绵延，似有尺幅千里之势。楼台高耸，又似有祥云笼罩之瑞。后两句写园林建筑巧夺天工，可与日月交辉。 这首诗虽非上乘佳作，但也意境不凡。尤其体现了惜春心中有画，眼中有画的特点。 4、画《大观园行乐图》 第40回。刘姥姥夸大观园比买的年画还强十倍。贾母听说，便指着惜春笑道：“你瞧我这个小孙女儿，他就会画。等明儿叫他画一张如何？”刘姥姥听了，喜的忙跑过来，拉着惜春说道：“我的姑娘。你这么大年纪儿，又这么个好模样，还有这个能干，别是神仙托生的罢。” 第42回，李纨说四丫头要告一年的假。宝钗说藕丫头（藕香榭）虽会画，不过几笔写意，如今画园子，竟难得很。如今一年假太多，一月的假也太少，竟给她半年的假，再派了宝兄弟帮着她，就容易了。 惜春道：“我何曾有这些画器？不过随手写字的笔画画罢了。就是颜色，只有赭石，广花，藤黄，胭脂这四样。再有，不过是两支着色笔就完了。” 5、矢孤介杜绝宁国府 惜春道：“嫂子别饶他这次方可。这里人多，若不拿一个人作法，那些大的听见了，又不知怎样呢。嫂子若饶他，我也不依。”凤姐道：“素日我看他还好。谁没一个错，只这一次。二次犯下，二罪俱罚。但不知传递是谁。”惜春道：“若说传递，再无别个，必是后门上的张妈。他常肯和这些丫头们鬼鬼祟祟的，这些丫头们也都肯照顾他。” 第74回。回目也作：避嫌隙杜绝宁国府。这是惜春的重头戏。 原文：惜春胆小，见了这个也害怕，说：“我竟不知道。这还了得！二嫂子，你要打他，好歹带他出去打罢，我听不惯的。”凤姐笑道：“这话若果真呢，也倒可恕，只是不该私自传送进来。这个可以传递，什么不可以传递。这倒是传递人的不是了。若这话不真，倘是偷来的，你可就别想活了。” 一种百折不回的廉介孤独僻性 原文：惜春便将昨晚之事细细告诉尤氏，又命将入画的东西一概要来与尤氏过目。......惜春道：“你们管教不严，反骂丫头。这些姊妹，独我的丫头这样没脸，我如何去见人。昨儿我立逼着凤姐姐带了他去，他只不肯。我想，他原是那边的人，凤姐姐不带他去，也原有理。我今日正要送过去，嫂子来的恰好，快带了他去。或打，或杀，或卖，我一概不管。” 谁知惜春虽然年幼，却天生成一种百折不回的廉介孤独僻性，任人怎说，他只以为丢了他的体面，咬定牙断乎不肯。更又说的好：“不但不要入画，如今我也大了，连我也不便往你们那边去了。况且近日我每每风闻得有人背地里议论什么多少不堪的闲话，我若再去，连我也编派上了。”尤氏道：“谁议论什么？又有什么可议论的！姑娘是谁，我们是谁。姑娘既听见人议论我们，就该问着他才是。” 惜春冷笑道：“你这话问着我倒好。我一个姑娘家，只有躲是非的，我反去寻是非，成个什么人了！还有一句话：我不怕你恼，好歹自有公论，又何必去问人。古人说得好，‘善恶生死，父子不能有所勖助’，何况你我二人之间。我只知道保得住我就够了，不管你们。从此以后，你们有事别累我。”尤氏听了，又气又好笑，因向地下众人道：“怪道人人都说这四丫头年轻糊涂，我只不信。你们听才一篇话，无原无故，又不知好歹，又没个轻重。虽然是小孩子的话，却又能寒人的心。”惜春冷笑道：“我虽年轻，这话却不年轻。你们不看书不识几个字，所以 都是些呆子，看着明白人，倒说我年轻糊涂。”尤氏道：“你是状元榜眼探花，古今第一个才子。我们是糊涂人，不如你明白，何如？”惜春道：“状元榜眼难道就没有糊涂的不成。可知他们也有不能了悟的。”尤氏笑道：“你倒好。才是才子，这会子又作大和尚了，又讲起了悟来了。”惜春道：“我不了悟，我也舍不得入画了。