- 8
- 0
- 约1.26万字
- 约 14页
- 2021-10-03 发布于上海
- 举报
第八章 机构的选型和组合应用
基本要求 :
1. 了解机构选型的基本知识;
2. 了解运动循环图和组合机构应用的基本概念;
3. 了解机构的组合方式和所得相应组合机构的类型、分析及设计方法
4. 了解组合机构分析和设计的基本思路。
教学内容 :
1 研究机构选型和组合应用的目的和内容
2 机构的组合方式和相应组合机构的分析与设计
3 机构的选型
4 机器执行机构的协调设计和运动循环图
重点难点 :
本章重点是机器执行机构的协调设计和运动循环图。机构的组合是发展新机构的重要
途径之一。 学习的难点在于掌握机构组合的方式和特点, 以及组合机构的基本原理和设计思
路, 以便在进行机械系统方案设计时, 能够根据机械工艺动作的不同特点, 选择不同类型的
组合机构或利用适当的组合方式创造新机构。
§8-1 研究机构选型和组合应用的目的和内容
一、 研究的目的
由于生产对各种机器的要求千变万化,工作原理各殊,因而其工艺过程所需的动作往
往不只一个,不是单独一个机构所能实现的,而必须应用几个机构适当组合起来才能完成。
由于能够变化转速大小的传动机构和能够转换输入件与输出件所需运动型式的执行
机构往往有很多种,他们各有优缺点,故应当按照实际情况选用其中最好的一种。
因此,设计机器时,便会遇到机构的选型和组合应用问题。
二、 机构选型和组合应用的内容
机器整机设计的内容和步骤是:
1. 根据生产任务拟定机器的工作原理,再进行工艺动作分析,定出其运动方案,从而
便确定了所需的执行构件的数目和运动。
2. 合理选择能够实现各执行构件所需运动的机构。
3. 根据工艺过程各个动作的要求,编制机器的运动循环图来确定各执行构件动作的协
调关系。及结构设计计算,绘制装配图和零件工作图。
4. 进行整体布置,完成各个机构的运动设计和动力设计,绘制组合起来的机构系统的
运动简图。
5. 进行零、部件的动力计算、强度设计
§8-2 机构的组合方式和组合机构的分析与设计
在工程实际中,对于比较复杂的运动变换,单一的基本机构往往由于其本身所固有的
局限性而无法满足多方面的要求。 由此,人们把若干种基本机构用一定方式连接起来成为组
合机构, 以便得到单个基本机构所不能有的运动性能。 机构的组合是发展新机构的重要途径
之一。
组合机构
由串联方式组合所形成的机构系统,其分析和综合的方法均比较简单。
组合机构的定义:指的是用一种机构去约束和影响另一个多自由度机构所形成的封闭
式机构系统,或者是由几种基本机构有机联系、互相协调和配合所组成的机构系统。
在组合机构中:
自由度大于 1 的差动机构称为组合机构的基础机构;
自由度为 1 的基本机构称为组合机构的附加机构。
应用:多用于来实现一些特殊的运动轨迹或获得特殊的运动规律, 广泛地应用于纺织、
印刷和轻工业等生产部门。
机构的组合方式有多种。 在机构组合系统中, 单个的基本机构称为组合系统的子机构。
常见的机构组合方式主要有以下几种。
一、 串联式组合
在机构组合系统中,若前一级子机构的输出构件即为后一级子机构的输入构件,则这
种组合方式称为串联式组合。如图( a)所示的机构就是这种组合方式的一个例子,可用图
(b )所示的框图来表示。
(a)
(b )
二、并联式组合
在机构组合系统中,若几个子机构共用同一个输入构件,而它们的输出运动又同时输
入给一个多自由度的子机构, 从而形成一个自由度为 1 的机构系统, 则这种组合方式称为并
联式组合。
图示的双色胶版印刷
您可能关注的文档
- 混凝土强度等级检测回弹试验附砼强度换算值.pdf
- 混凝土强度推定值计算.pdf
- 混凝土强度钻芯法检测.pdf
- 混凝土桥梁病害成因与养护.pdf
- 混凝土桥梁常见病害及防治.pdf
- 混凝土缺陷修补方案.pdf
- 混凝土砂浆试块制作养护要求.pdf
- 混凝土砂石检测报告.pdf
- 混凝土生产工艺流程图资料.pdf
- 混凝土施工安全交底内容.pdf
- 2026中考化学复习精讲精练(全国)专题18 物质的转化与推断(专题精练)(原卷版).pdf
- 2026年高二数学寒假自学课(沪教版)第01讲 直线的倾斜角与斜率(原卷版).pdf
- 高处作业吊篮安全培训.ppt
- 吉林省科技厅落实在科技评价中破除唯论文不良导向的实施方案(试行.docx
- 极低密度研究论文精选.docx
- 【2026年春新教材】部编版小学二年级下册道德与法治全册教案(教学设计).pdf
- 词汇清单03 教材核心词汇清单(外研版默写版)(全国通用).pdf
- 人教版(2024)七年级下册英语 Unit 8 Once upon a Time 讲义.docx
- 化工原理各章重点内容.pdf
- 扣件式钢管脚手架工程监理实施细则.pdf
原创力文档

文档评论(0)