二年级语文下册 课文3 第9课 枫树上的喜鹊同步作业（pdf，无答案）新人教版五四制.pdfVIP

９　 枫树上的喜鹊 １．借助拼音，正确、流利地朗读课文，标清段落，画出生字新词。 ２．把课后生字在文中圈出来，并口头组词。 ３．思考：我会认了哪些生字，我的好办法是什么？ １．给下列字注音。 （　 　 　 ） （　 　 　 ） （　 　 　 ） （　 　 　 ） （　 　 　 ） （　 　 　 ） 渡 　 蔽 　 拼 　 冈 　 懂 　 案 ２．比一比，再组词。 拼（　 　 　 ）　 　 　 　 　 　 　 案（　 　 　 ）　 　 　 　 　 　 　 母（　 　 　 ） 并（　 　 　 ）　 　 　 　 　 　 　 安（　 　 　 ）　 　 　 　 　 　 　 海（　 　 　 ） ３．按要求填空。 （１）“伞”按部首查字法应先查（　 　 　 ）部，再查（　 　 　 ）画；按音序查字法 应查大写字母（　 　 　 ），再查音节（　 　 　 ）。 （２）“游戏”中的“戏”，音序是（　 　 　 ），部首是（　 　 　 ），“戏”在字典里的 解释有：①玩耍；②嘲弄，开玩笑；③演员在舞台上化装表演故事的艺术；④指具 体剧种。 这里应选第（　 　 　 ）种解释。 （３）“教” 的部首是 （　 　 　 ），我还能出有这样部首的字 （　 　 　 ）、 （　 　 　 ）、（　 　 　 ）。 基础训练 １．看拼音，写词语。 ｙǔ ｓǎｎ ｄì ｄｉ ｚì ｍǔ ｙóｕ ｘì ｙí ｍā 　 　 　 　 　 　 　 　 ２．给下面的句子加上标点符号。 （１）我懂得　 她问话的意思是　 看　 那是什么　 — ３０ — 第四单元　 课文（三） （２）我看见喜鹊阿姨站在窝边　 一会儿教喜鹊弟弟唱歌　 一会儿教他们做 游戏　 一会儿教他们学自己发明的拼音字母　 ３．仿写句子。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏， 一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 　 。 拓展提升 ４．课外阅读。 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。 这就是小蜻蜓活 动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。 这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠 闲的日子。 （１）短文共有（　 　 　 ）节，标上小节号。 （２）正确连线。 一架　 　 　 　 　 野花 一棵　 　 　 　 　 飞机 一朵　 　 　 　 　 青草 （３）在正确内容的括号里打√。 ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（　 　 　 ）　 大树下（　 　 　 ）　 原野上（　 　 　 ）　 竹林里（　 　 　 ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（　 　 　 ）　 小飞机（　 　 　 ）　 小蚊子（　 　 　 ）　 小燕子（　 　 　 ） （４）为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？ 请把有关的语句用“　 　 　 ”画出来。 发散思维 ５．看到下面的情景，你会想到什么？ 试着写下来。 太阳公公下班了，月亮婆婆爬上了树梢。 喜鹊阿姨站在鸟窝边，　 　 　 　 　 　 　 　 ：“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ？” 我懂得，她　 　 　 　 　 　 　 　 　 ：“