（新人教版）九年级语文上册第四单元第15课我的叔叔于勒课件1.pptVIP

明确答案 菲利普是个典型的小市民。他虚荣、势利、自私、贪婪，处处在模仿上层人物，时时想爬到上层社会。这就决定了他处世的基本态度：一切以金钱为转移。于是，面对亲弟弟于勒“挥霍家产——经商发财——衰败穷困”的三度起伏，他采取了“惧怕憎恨——奉为福星——深恶痛绝”的三种不同态度。小说使用语言、神态、动作等描写方法，生动地体现了人物的内心活动。 明确答案 克拉丽丝除了具有与他丈夫一样的小市民阶层的共性外，还具有虚伪、刻薄、泼辣等性格。比如，当菲利普准备请大家吃牡蛎的时候，她说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”她这样说既关心自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育。但究其实质，却是既顾全了面子，又节省了开支。小说中这样的地方还有很多。 明确答案 于勒在这篇小说中并不是一个主要人物，小说对他的描写更多地是以侧面描写来进行的。对于他的直接描写，也只是在船上卖牡蛎那短短的一瞬，通篇只有要价和道谢的两句话：“两法郎五十生丁。”“上帝保佑您，我的年轻的先生。”对于他的外貌，也只有“衣服褴褛”，“又老又脏，满脸皱纹，眼光始终离不开他手里的活儿”，“一只满是皱纹的水手的手”，“一张又老又穷苦的脸”等一般性的描写。从这些描写中可以看出他的生活并不好，更需要关心。在这篇小说中，于勒这个形象，是作为主要人物菲利普夫妇的陪衬出现的。 明确答案 小说中的“我”，作为叙事的主体贯穿全文。其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的；对其他人物的感受和评价，也都是从“我”的角度道出的。作者用语言、动作、心理等描写方法，给我们塑造了一个有同情心、有正义感的形象。这一方面通过对比更能体现作为成人的自私和冷酷，另一方面这也是作者的用心，是作者对当时社会没有完全失望的表现。 拓展延伸 在解读这篇小说的时候，也有的读者认为菲利普夫妇并没有那么恶劣，他们的所作所为，仅仅是生活拮据所致。所以，这篇小说的主题是表现当时社会社会底层小人物生活心酸的。 有没有同学赞同这个观点？ 布置作业 1、如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间将进行怎样的对话？试写成一篇200字左右的短文。 2、课外阅读契诃夫《变色龙》，然后从主题多意的角度对小说做一点分析。 写作 议论要言之有据 明确目标 1．学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的方法。 2．把握小说巧妙的构思，曲折的情节。 3．探究小说的主题。 巩固基础 1.请同学们用普通话朗读下面的词语，注意加点字的写法。 ①拮据 ②栈桥 ③煞白 ④撬开 ⑤诧异 ⑥牡蛎 ⑦褴褛 ⑧嘟囔 巩固基础 2.了解作者 莫泊桑，19世纪法国著名的批判现实主义作家。他出生于法国诺曼底一个没落的贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发，他应征入伍，战争的残酷启发了他的爱国思想。战争结束后他在教育部任职，同时开始文学创作。1880年，他发表了中篇小说《羊脂球》，立即轰动文坛。之后他离职专门从事文学创作，并拜福楼拜为师。他的创作主要是小说，特别是短篇小说的创作使他成为世界文学巨匠。代表作有中短篇小说《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》《菲菲小姐》《米龙老爹》，长篇小说《漂亮朋友》《一生》等。 把握内容 情节从什么地方开端？这时菲利普夫妇对于勒的态度如何？ 于勒去美洲后，故事情节有了怎样的发展？菲利普夫妇对于勒的态度有什么变化？ 船上巧遇是高潮。菲利普夫妇突然见到于勒，态度又有了怎样的变化？ 菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？造成他们态度多变的根本原因是什么？ 明确答案 1、这篇小说以时间为序，开端应该是“据说他当初行为不正，糟蹋钱”“把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那部分”。那时候，在父母（菲利普夫妇）眼里，他是坏蛋，是流氓，是无赖。 2、于勒去了美洲后给家里人写信说他发了大财，还愿意补偿父亲的损失。因为此，我们计划用叔叔的钱置一所别墅，来改善我们的生活，我的始终找不着对象的姐姐也找到了对象。我们全家都坚信日子一定会好起来。这时候，于勒成了正直、有良心、好心、有办法的人，成了救星。 3、在船上见到了真实的于勒，一个又老又穷苦、满脸愁容、狼狈不堪的于勒，他在父母眼里又变成了小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的。 4、于勒在菲利普夫妇心目中一会儿是好人，一会儿是坏人，前后变化好多次，都是由于勒的贫富状况决定的。菲利普夫妇看中的只是钱，没有亲情，甚至没有人性。这种现象在资本主义世界里特别普遍。 主题把握 这篇小说的主题是什么？ 明确答案 在短暂的时间里，奥楚蔑洛夫五次“变色”。最初，他摆出一副公正的脸孔，站在赫留金的立场上，决定要惩罚狗的主人，以显示自己的威风；听到有人说这好像是将军家的狗时，他马上