人教版思想品德七年级下册知识点总结.pdfVIP

精品文档 七年级《思想品德》 （下）期末 第一课 珍惜无价的自尊 1. 自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。 2. 青少年自尊的特点 ①渴望表现自己；②关心自己的形象。③要求他人尊重自己。 3. 自尊的表现 ①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得他人 的尊重；②知耻是自尊的重要表现。 4 知耻与自尊的关系： ①做人不能没有自尊②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人③知耻是自尊的重要表 现。唯有知耻，才有自尊。 4. 一个人对待自己的缺点的正确态度是什么？ “金无足赤、人无完人。 ”一个人有缺点并不可怕，但关键是能够正确对待自己的缺点， 并将缺点转化为优点。 6、 （1）虚荣心的表现（原因） P8 【（虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理，虚荣 心重的人， 常常将名利作为支配自己行动的内在动力， 总是过分在乎他人的对自己的 评价）】 （2）虚荣心的危害 ①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们 的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐； ⑤得不到别人的尊重和欣赏。 （3）怎样克服虚荣心理？ ①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论， 大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求 名利 7、 为什么要尊重他人？ ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他 人的自尊 ;②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要； （3 ）不尊重他人的人是不可 能赢得他人的尊重； （4 ）为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识 自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同感受自尊的快乐； （5 ）在成长过程中，我们需要 他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点与误区，激励我们更加严格要求自己。 8 尊重他人要做到哪些方面？（怎样尊重他人？） ①在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人 的人格。②真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人； （3）尊重 他人，要善于欣赏、接纳他人； （4 ）不做有损于他人人格的事情。 9 自尊的重要性 (人为什么要自尊？ ? ①自尊是一种健康良好的心理状态②自尊是人人都需要的，是一个人应该具有的品质③ 精品文档 精品文档 自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找回人生的价值，赢得别人的尊重，感 受自尊的快乐使我们感受到快乐和感动；④使我们知道羞耻，远离虚荣。 10 如何才能找回自尊，感受自尊的快乐？ ①坚决维护自己的自尊，维护自己的人格。②善于尊重他人。③正确处理知耻与自尊、 虚荣与自尊的关系。总之，只要我们不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看 得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得 别人的尊敬，感受自尊的快乐。④养成豁达的性格，正确对待他人的议论与批评。⑤对 于恶意的侮辱与低诲，则要及时予以回击，必要时拿器法律维护自尊。 11 为什么自尊的人豁达？ ①每个人都是独一无二的，我们应怀着宽容的心态接纳彼此的差异以减少矛盾的产生。 ②养成豁达的性格，可以让我们更多的欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。 12 如何对待他人的议论与批评？ ①议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行 为，而不是人本身；②对待议论和批评，要做到“有则改之无则加勉” ；③斤斤计较，得 理不饶人，不是自尊，而是情绪冲动，这种情绪冲动于人于己都不利。 11．自尊为什么要适度？ ①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误②过度的自尊，则使我们过度敏感，作茧 自缚③对于恶意的侮辱与低诲，则要及时予以回击，必要时拿器法律维护自尊。 12. 尊重他人最基本的表现是什么？ ①对人有礼貌；②尊重他人的劳动；③尊重他人的人