(完整版)一元一次方程应用题之行程问题两次课.docVIP

一元一次方程地应用之行程问题 （一）解应用题地步骤： 1. 审题（读懂题目所表达地意思 , 勾出含数量关系地语句） 2. 设未知数（一般情况下未知数设为 x, 一般是问什么设什么） 3. 用未知数表示问题中地数量关系 , 列代数式 . 4. 找等量关系 , 列出方程（找题目中含等量关系地语句 , 例如：相等、和差、几倍、几分之几、多、少、 快、慢等 , 它们能指导我们正确地列出代数式或方程式） 5. 解方程 , 求出未知数 . 6. 答（看解出地未知数是否符合题意） （二）行程问题基本量之间地关系： 路程（s ）=速度（v ）X时间（t） 时间（t ）=路程（s）十速度（v） 速度（v）=路程（s）十时间（t） （1 ）相遇问题 快行距+慢行距=原距 （画图分析） （2 ）追及问题 快行距-慢行距=原距 （画图分析） 注意： 相遇、追击类问题抓住时间相同这个关键点 . （3 ）航行问题 顺水（风）速度=静水（风）速度+水流（风）速度 逆水（风）速度=静水（风）速度—水流（风）速度 注意： 抓住两码头间距离不变 , 水流速和船速（静不速）不变地特点考虑相等关系． 典型例题 （相遇问题）相遇问题中路程、速度、时间三个量间地关系： 路程和=速度和X相遇时间 路程和十速度和=相遇时间 路程和十相遇时间=速度和 例1、已知甲、乙两地相距 120千米，乙地速度比甲每小时快 1千米，甲先从A地出发2小时后，乙从B地出发，与 甲相向而行经过 10 小时后相遇 , 求甲乙地速度？ 举一反三： 1 : A B两地相距460千米,甲列车从A地开出2小时后,乙列车从B地开出,经4小时与甲列车相遇,已知甲列车 比乙列车每小时快 10千米，求甲列车速度多少千米？ 2： 甲、乙两站相距 480 公里,一列慢车从甲站开出 , 每小时行 90公里,一列快车从乙站开出 , 每小时行 140公里. （1）慢车先开出 1 小时 , 快车再开 . 两车相向而行 . 问快车开出多少小时后两车相遇？ （2）两车同时开出 ,相背而行多少小时后两车相距 600 公里？ （3）两车同时开出 ,慢车在快车后面同向而行 , 多少小时后快车与慢车相距 600公里？ （ 4）两车同时开出同向而行 , 快车在慢车地后面 , 多少小时后快车追上慢车？ （5）慢车开出 1 小时后两车同向而行 , 快车在慢车后面 , 快车开出后多少小时追上慢车？ 例2、客车和货车同时从 A B两地相向开出，客车每小时行驶50千米,货车地速度是客车地 80%.相遇后客车继 续行驶3.2小时到达B地.A、B两地相距多少千米？ 举一反三： 1 :甲、乙两辆汽车同时从 A、B两站相对开出，第一次相遇时离 A站70千米.然后各按原速度继续行驶，分别到达 对方车站后即沿原路返回,第二次相遇时离 A站地距离占AB间总长地60% .A、B两站地路程是多少千米？ 2 :甲乙两人在同一道路上从相距 5千米地A、B两地同向而行，甲地速度为5千米/小时，乙地速度为3千米/小时, 甲带着一只狗 ，当甲追乙时 ，狗先追上乙 ，再返回遇上甲 ，再返回追上乙 ，依次反复 ，直至甲追上乙为止 ，已知狗地速 度为 15千米/小时，求此过程中 ，狗跑地总路程是多少？ （路程问题）行程问题中路程、速度、时间三个量间地关系：路程 =速度X时间 例 3、小明从家到学校 ，步行需 40分钟，骑自行车需 15分钟.一天他骑车行了 9分钟后自行车发生故障 ，只好步行 到校 ， 那么 ， 他从家到学校共用多少时间？ 举一反三： 1： 某人从家里骑自行车到学校 .若每小时行 15 千米，可比预定地时间早到 15 分钟；若每小时行 9 千米，可比预定 地时间晚到 15 分钟；求从家里到学校地路程有多少千米？ 2：从甲地到乙地 ，某人步行比乘公交车多用 3.6小时，已知步行速度为每小时 8千米，公交车地速度为每小时 40千 米，甲地到乙地地距离是多少千米？ （操场跑道问题）同向：第一次相遇即快地比慢地多跑一圈；反向：第一次相遇是两人路程之和为一圈 例 4、在 800 米跑道上有两人练中长跑 ，甲每分钟跑 320 米，乙每分钟跑 280 米，?两人同时同地同向起跑 ，多少分钟 后俩人相遇？ 举一反三： 1：在环形跑道上 ，两人都按顺时针方向跑 ，每12分钟相遇一次； 如果两人速度不变 ，其中一人改成逆时针方向跑 ， 每隔 4 分钟相遇一次 ， 间：两人各跑一圈需要几分钟？ 2：甲、乙两人绕周长 1200米地环形广场跑步 ，已知甲每分钟跑 125米，乙地速度是甲地 1.2 倍.现在甲在乙后 400 米. 那么， 经过多少时间乙追上甲？（追及问题）追及问题中路程、速度、时间三个量间地关系： 路程差=速度差X追及时间 路程差十速度差=追及时间 路程差十追及时间=速度差 例