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内部命题 考编预测试卷
内部命题 考编预测试卷
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内部命题 考编预测试卷
无棣小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。多项选择题A、以业余为主B、以自学为主C、以长期为主D、以短期为主E、以国外学习为主 2:群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。( ) 判断题对错 3:教学具有教育性,所以教学中永远有德育。( ) 判断题对错 4:下列哪些形式属于正式评价?( )。 多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 5:依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( ) 多项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习 6:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因是 。 单项选择题A、 运气B、 能力C、 任务D、 努力 7:迁移的关系转换说强调( )。 单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化 D、对情境关系的理解 8:正强化的方法包括( )。 多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会 9:下列属于孔子思想观点的是( )。 ①提出“仁”的学说,主张统治者爱惜民力②具有辩证观点,认为对立双方会互相转化③提出“礼”治,要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态 单项选择题A、①②B、②③C、①③D、③④ 10:我国小学阶段,德育内容主要体现在( )中。 单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 11:下列选项属于精细加工策略的是( )。 单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格 12:培养学生良好品德的心理学技术包括( )。 多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 13:从一定意义上说,对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。( ) 判断题对错 14:最早研究群体动力的是心理学家( )。 单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 15:“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要( )。 单项选择题A、内省B、勤学C、兼听D、自律 16:教师期望效应的发生,取决于下列哪些因素?( ) 多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识 17:建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?( ) 单项选择题A、赞可夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、阿莫纳什维利 18:基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是( ) 单项选择题A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价 19:师德的灵魂是( )。 单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平 20:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( ) 单项选择题A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习 21:世界上大多数国家实行的基本上是( )。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、核心课程 22:联合国《儿童权利公约》提出的原则有( )。 多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 23:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。 单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移 24:率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。 单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 25:教育法比教育政策更具有灵活性。( ) 判断题对错 26:学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。( ) 判断题对
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