2021秋六年级语文上册 第二单元 第6课 狼牙山五壮士习题课件1 新人教版.pptVIP

提示：点击 进入习题。 1 2 3 基础练习 1 2 主题探究 1 2 拓展提升 4 一、读拼音，写字词。 战士们热血fèi téng(　　　　)，yì lì(　　　　)在xuán yá(　　　　)旁阻击rì kòu(　　　　)的进攻。shǒu liú dàn(　　　　　)用完了，战士们就lūn (　　　)石头砸。石头像báo zi(　　　　　)一样，向敌人头上砸去。敌人纷纷坠落shān jiàn(　　　　　)。 沸腾 屹立 悬崖 日寇 手榴弹 抡 雹子 山涧 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 三、给加点的字选择正确的解释。 ② ③ ① ② ① ③ 四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。 全神(　　)(　　) 　 (　　)七(　　)八 (　　)身(　　)骨 (　　)(　　)山河 斩钉( )( ) 坚强(　　)(　　) (　　)首(　　)胸 (　　)天(　　)地 1．表示注意力集中的词语是_____________。 贯 注 横 竖 粉 碎 气 壮 截 铁 不 屈 昂 挺 惊 动 全神贯注 横七竖八　惊天动地 3．用画横线的词语写一句话。 ____________________________________________________________________________________________ 示例：他从爸爸斩钉截铁的话语中明白了，这件事已经没有转圜的余地了。 一、引“壮” 1．“风萧萧兮易水寒，________一去兮不复还。” ——《易水歌》 2．什么样的战士才是壮士？(　　) A．战士就是壮士。 B．英勇善战、坚强不屈、视死如归的战士才是壮士。 壮士 B 1．明“壮举” 根据课文的写作顺序排一排。(填字母) A．英勇跳崖——壮烈豪迈 B．顶峰歼敌——决一死战 C．引上绝路——斩钉截铁 二、品“壮” D．诱敌上山——痛击敌人 E．接受任务——敌众我寡 ______→______→______→______→______ E D C B A 2．懂“壮心” (1)满腔怒火——“打” 作者是采用哪些描写方法来写五壮士的？ A．语言描写　B．动作描写　C．神态描写 ①胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全 神贯注地瞄准敌人射击。(　　　) BC ②马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。(　　　) ③(马宝玉)猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”(　　　) B AB (2)斩钉截铁——“走” 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉____________地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们____________，紧跟在班长后面。 所填的第一个词语的意思是__________________ _________________， 说明班长态度__________。 斩钉截铁 热血沸腾 形容说话办事坚决 果断，毫不犹豫 很坚决 (3)英勇顽强——“砸” 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 这句话运用了________的修辞手法，“石头像雹子一样”形容砸向敌人的石头_____________________ _。一个“砸”字，尽显壮士们_____________________ _____________________。 比喻 非常密集、非常迅猛 英勇杀敌的决心和与 敌人血战到底的气概 (4)壮烈豪迈——“跳” ①用“√”选择恰当的词。 五位壮士(屹立　耸立)在狼牙山顶峰，(眺望　看)着群众和部队主力远去的方向。 ②五位壮士完成任务后，带着________________， 带着________________________，昂首挺胸，相继跳崖。 对敌人的仇恨 与敌人血战到底的决心 ③文章最后一段话中的“这声音”指的是______________ ___________________________，我从“这声音”中听出了五位壮士对日本帝国主义的________，对党和人民的_____________。 “打倒日本帝国 主义！”“中国共产党万岁！”　 仇恨 热爱与忠诚 一、延伸阅读 狼牙山 狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约45公里，因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。 狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而