那一次,我真作文指导.pdfVIP

那一次，我真 一、 教学目标 1、写出真实的心情。 2、侧重心理活动的描写。 二、教学重点： 审请题意按要求补充词语 三、教学课时：两课时 四、教学过程： （一）、谈话导入 半命题作文在学习中是经常出现的作文类型。 这节课， 我们继续来学习半命题作文的写 作。 （二）、指导审题 题目：那一次，我真 要求： （1）、在横线上填一个表示心情的词语，把题目补充完整。 （2 ）、围绕中心写具体，要注意条理清楚，语句通顺。 （3 ）、600 字左右。 ①指名读后判断，这是什么类型的作文题？（半命题作文） ②我们先要把题目补充完整，要按要求和提示补充词语，注意写作的具体要求。 ） 过渡：我们一起审一审这道半命题作文。 ③横线上要求我们填什么词语？ （表示心情的词语：高兴、激动、佩服、后悔……） 我们就“高兴”为例分析这个命题， “我真高兴”要我们写什么？（体裁：写事）