（新课标）2020高三一轮复习实验技能七生命活动调节类实验探究题教案（生物）.docxVIP

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2021-10-04 发布于湖北
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（新课标）2020高三一轮复习实验技能七生命活动调节类实验探究题教案（生物）.docx

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“五步法”解答生命活动调节的实验探究题 1．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应为(　　) A．用一成年健康的家兔进行相同的处理，在相同的环境中观察 B．用一相似的幼年家兔在去除垂体后进行相同处理，在相同的环境中观察 C．用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后进行相同处理，在相同的环境中观察 D．用另一相似的幼年家兔进行相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察解析：题干中实验的目的是验证甲状腺激素的作用，其中一组是无甲状腺且不注射激素的，无法产生甲状腺激素，可作为无甲状腺激素的实验组，其对照组应为有甲状腺激素的，其