4.3用一元一次方程解决问题(2)教学案+课堂作业(南沙初中九年级上).pdfVIP

南沙初中初三数学教学案 教学内容：4.3 （2）用一元一次方程解决问题（2） 课 型：新授课 学生姓名：______ 教学目标： 1、进一步体会通过建立方程解决实际问题的意义和方法。 2、进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系，提高分析问题、解决问题的能 力。 教学重点：列一元二次方程解“数字问题”和“平均增长率” 教学难点：寻找正确的等量关系 教学过程： 一、情境1： 一个三位数，十位上的数字比它个位上的数字大3，百位上的数字等于个位上的数字 的平方。已知这个三位数比它的个位上的数字与十位上的数字的积的25倍大202，求这个 三位数。 思考： (1)一个三位数与它各个数位上的数字有何关系？也就是如何用各个数位上的数字表 示三位数? (2)由题意知，十位上的数字、百位上的数字都与个位上的数字有关，因此你可以设 上的数字为 ，那么那么 位上的数字为 ， 位上的 数字为 。这个三位数可表示为 。 解： 二、练习1： （1）两个数的和为16，积为48。求这两个数。 （2）有一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大6，把这个两位数个位数字与十位数 字对调，再与原数相乘，积为3627，求这个两位数。 （3）一个直角三角形的三边长是连续整数，求这三边长。 内容：4.3 （2）用一元一次方程解决问题 三、情境2： 某商店6月份的利润是2500元，要使8月份的利润达到3600元，平均每月增长的百 分率是多少？ 分析：如果设平均每月增长的百分率是 x，那么 7 月份的利润是 元，8 月份的利润是 元。 解： 【思考与探索】 某企业成立3年来，累计向国家上缴利税208万元，其中第一年上缴40 万元，求后 两年上缴利税的年平均增长的百分率。 四、练习2 1、某蔬菜交易市场2 月份的蔬菜交易量是5000t，4 月份达到7200t,平均每月增长的 百分率是多少？ 2、某种服装原价为每件80元，经两次降价，现售价为每件51.2元，求平均每次降价 的百分率。 3、某厂生产电视机，每台成本3000 元，连续两次降低成本后，每台成本仅为 1920 元，问平均每次降低成本百分之几？ 五、小结 六、课堂作业（见作业纸） 内容：4.3 （2）用一元一次方程解决问题 南沙初中初三数学课堂作业（20） （命题，校对：王 猛） 班级__________姓名___________学号_________得分_________ 1、某商品两次价格上调后，单位价格从4 元变为4.84 元,则平均每次调价的百分率是( ) A、9% B、10％ C、11％ D、12％ 2、某县为发展教育事业，加强了对教育经费的投入，2007 年投入3000万元，预计2009 x 年投入5000万元．设教育经费的年平均增长率为 ，下面所列方程正确的是 （ ） A．3000(1x) 50002 B．3000x 50002 2 2 C．3000(1x％) 5000 D．3000(1x)3000(1x) 5000 x 3、某工厂的年产量两年翻一番，求平均年增长率 的方程为__________________。 4、两个连续偶数的积是288，求这两个偶数。 5、某工厂经过两年时间将某