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人教版五年级语文上册句型练习
一、把下列的句子换一种说法,意思不变。
1、我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。
2、这有什么关系呢?
3、你不会因为朋友以前见过你就不愿意再见到他们了吧?
4 。你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧?
5、这不真像与另外一个人同船而行吗?
二、把下列句子改成比喻句。
1、学校图书馆那丰富的图书吸引着我。
2、平常积累的那些词语发挥了作用。
3、真正能打动人心的应该是自己的创造。
4、我看见蝴蝶在花丛中飞舞。
5、老师无微不至地照顾我们。
6、这本书深深地吸引我。
三、按要求改写句子。
1、我差不多借阅了这个小图书馆所有的文艺书籍。(改成“被”字句)
2、这篇文章真情实感的好作文又得到了老师的好评。(缩写句子)
3、你们是吃饭长大的,也是读书长大的!(改写成反问句)
4、苗苗对爷爷说:“我喜欢语文,数学不行,偏科。”(改成转述句)
5、桂花开时,香味飘得很远。(改成夸张句)
6、整个村子都浸在桂花的香气里。(缩写句子)
7、我家的后园有半亩空地。(缩写句子)
8、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。(缩写句子)
9、桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。(用加点字仿写句子)
10..当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。(仿写句子)
按要求写句子
9,鲸是哺乳动物。(改成反问句)
,10、鲸的体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。 (用关联词合并成一句话)
11、须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。(改成“被”字句)
12、花生不好看。 花生很有用。(用关联词连成一句话)
13、花生的果实长在地底下。 花生有没有果实,必须挖起来才知道。(用联词合成一句话)
14、雪花落在树梢上。(扩写)
15、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。(把陈述句改为反问句)
16、小溪流淌着。(改成拟人句)
17、看到这个情景,他激动得留下幸福的热泪。(缩写句子)
18、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我的心里不知道是什么滋味,仿佛
19、教室里很安静,静得连一根针掉在地上都能听见。
这棵树很高,_ _____ _____ _____ ____ __
一、修改病句:修改时要正确使用修改符号。(错字改字,错词改词)
比较典型的病句类型 :成份残缺 搭配不当 语序颠倒 分类不当 用词不当 前后矛盾 词语重复
修改时注意:原意要保、改动要少、改法要巧。
1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
3、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
4、尽管天气不好,我们总是按时到校。
5、奶奶总是回忆过去的往事。
6、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
7、 10 月 13 日,终于戴上了红领巾。
8、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
9、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
10、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
11、我们要运用和理解学过的词语。
12、看那熟练的动作,他大概肯定是个专业运动员。
13、《长征》这首诗的作者是毛泽东写的。
14、雨哗哗地下着,淋得像落汤鸡一样。
15、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
16、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
17、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
18、我国人口是世界上最多的国家。
19、秋天的北海公园是个美丽的季节。
缩句:
1 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11、小河出现在我眼前。
12、2008 年的奥运会将在北京隆重举行。
13、不知疲倦的知了在我家窗前的那棵大树上吱吱地叫个不停。
14、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
一、在下列句子后面的括号中各填上这句话所运用的修辞手法或说明方法。
1、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏,使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们,战斗在海洋台站的
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